大學生心理健康與素質培養（簡體書）

張燕明主編的《大學生心理健康與素質培養(普通高等教育十三五規劃教材)》力圖突破以障礙諮詢為核心的消極心理健康觀念，而代之以健康維持、成長指導、發展培養、正面引導為主的積極心理培養體系。建立了四重性目標：以“健康”為依據的大學生心理健康維持性目標；以“成長”為核心的大學生心理發展指導性目標；以“成才”為目的的大學生心理素質發展性目標；以“幸福”為本源的大學生心理引導性目標。
為了以上目標的完成，把整個內容劃分為十三章，每章中都配有話題引入、複習與探索等，力求建立一個在教師的引導下的“互動-領悟-提高”教學模式。

第一章 心理學及其發展概述
第一節 心理學的研究對象與體系
第二節 心理學的歷史淵源
第三節 心理學在大學的實踐應用與探索
第四節 積極心理學的興起
複習與探索
第二章 大學生心理健康概述
第一節 心理健康的含義
第二節 心理健康的標準
第三節 大學生常見心理障礙
複習與探索
第三章 大學生心理發展
第一節 大學生心理發展的主要特性
第二節 自我意識――大學生成熟的重要標誌
第三節 價值觀念――大學生成才的根基
複習與探索
第四章 大學生的心理適應
第一節 大學新生的學校適應問題
第二節 大學新生常見的適應性困擾
第三節 大學新生適應障礙的調試
複習與探索
第五章 大學生優良性格的塑造
第一節 性格概述
第二節 不良性格的危害及矯正
第三節 大學生性格塑造
複習與探索
第六章 大學生情緒管理
第一節 情緒概述
第二節 大學生與情緒
第三節 情緒的自我調節
複習與探索
第七章 大學生的心理挫折與防衛
第一節 挫折的概念和產生原因
第二節 挫折的心理反應
第三節 挫折承受力培養
複習與探索
第八章 大學生的人際交往
第一節 大學生人際交往心理概述
第二節 大學生常見的人際交往誤區及調適
第三節 優化人際交往的原則與技巧
複習與探索
第九章 大學生戀愛與性心理
第一節 愛情概述
第二節 大學生戀愛
第三節 大學生性心理
複習與探索
第十章 大學生生命教育與危機應對
第一節 生命價值與生命教育
第二節 大學生心理危機與危機干預
第三節 自殺行為與自殺預防
複習與探索
第十一章 大學生心理素質培養
第一節 心理素質的概念
第二節 獨立學院大學生心理素質培養的特殊性
第三節 大學生應具備的心理素質
複習與探索
第十二章 大學生心理疏導的理論與實踐
第一節 心理疏導概述
第二節 心理疏導的原則和目標
第三節 心理疏導的方法和技巧
第四節 心理疏導者的素質
複習與探索
第十三章 大學生心理諮詢的理論與治療
第一節 精神分析的理論與治療
第二節 行為治療的理論與方法
第三節 人本主義治療的理論與方法
第四節 森田療法的理論與方法
複習與探索