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本書系教育部人文社科青年項目。解讀了同19世紀英國文化共同體形塑的正統兒童相異的另類兒童群像。創作這些形象的吉卜林、查爾斯·金斯利、威廉·莫裡斯、哈代、托馬斯·休斯和狄更斯追問了文明轉型期英國社會交織的各種權力機制及其之間張力。
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