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《兒童學急救》以構建關注學生健康成長為核心的救護體驗課程為目標，有意識的引導、有體驗的指向來傳播和普及急救知識和技能，讓學生從小成為生命的守護者，最大限度保證生命健康和安全。全書從“外出玩耍會衛護”、“校園活動能關護”、“家庭生活懂自護”、“常見創傷知救護”、“緊急情況來幫護”等角度教授兒童急救常識和應用技能。
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程迎紅：中學高級教師，作為主課題組成員，參編了《學習理論與學習潛能開發等教育教學書籍，編寫了數十本數學輔導類書籍，教育科研成果多次榮獲市區等第獎。
俞東：中學高級教師，曾撰寫並發表《淺析溫馨教室建設中的人際關係》、《建設溫馨班級·營造和諧校園》、《未成年人犯罪預防對策》等文章。
俞東：中學高級教師，曾撰寫並發表《淺析溫馨教室建設中的人際關係》、《建設溫馨班級·營造和諧校園》、《未成年人犯罪預防對策》等文章。
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兒童傷害是全球重要的公共衛生問題，學生安全也是全社會都非常關注的問題，中國未成年人的急救知識匱乏，僅有不到5％的未成年人接受過安全自護方面的教育。因此進一步加強小學生公共安全教育，培養公共安全意識，提高面臨突發安全事件自救互救的應變能力顯得尤為必要。
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外出玩耍會衛護寵物咬傷蜜蜂蜇傷中 暑異物插入校園活動能關護鼻 出 血頭部出血手指少量出血扭 傷骨 折家庭生活懂自護食物中毒燃氣中毒燒 燙 傷斷牙保存氣道異物梗阻常見創傷識救護包 紮頭部包紮單雙眼包紮手腳包紮肘膝包紮單人徒手搬運雙人徒手搬運擔架搬運緊急情況來幫護心肺復蘇電 除 顫拓展知識紅十字運動基本知識應急網站應急標識人體說明急救用品急救替代品應 急 包意外傷害自然災害
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