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語文教學目標有效生成研究(簡體書)
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語文教學目標有效生成研究(簡體書)

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論文論述了語文教學目標的價值訴求,揭示了語文有效教學存在的問題;全面考察了語文教學中教學目標、教學內容(教學資源)、教學活動、教學情境、教學評價五個要素的研究現狀,及其對語文教學目標有效生成的影響,提出了各要素優化的策略,並為語文教學目標的有效生成提供了三種教學參考模式。

作者簡介

劉義民,男,1972年生,山東聊城人,語文課程與教學論博士,嘉應學院文學院教師。主要教授語文課程與教學論、師範生教學技能訓練等課程,申請廣東省省級教學改革課題1項,先後在《中國教育學刊》《河北師範大學學報》(教育科學版)《教學與管理》等期刊發表學術論文多篇,參編教師教育精品教材1部。

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