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繪事微言：焦小健之天堂傳說（簡體書）
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目次
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“繪事微言·焦小健之天堂傳說”為中國美術學院專業基礎教學部“繪事微言”主題系列展覽第三回展覽，分為三部分，一是創作作品，二是寫生作品，三是手稿和構思草圖。同時還將這些紙上作品和焦小健的油畫創作進行索引和關聯展示，以此應專業基礎教學部的邀請，探討“意圖與創作”、“在場與不在場”的創作過程。《繪事微言·焦小健之天堂傳說/中國美術學院專業基礎教學部教研系列叢書》力圖全面展現畫展旨趣及焦小健教授近年來紙上作品風貌。
目次
前言／鄭端祥
序／孫善春
自序
Ⅰ學與教的自身被賦予性
基礎是條路徑
繪畫可以與一生之中的不安因素抗爭，它有危險性
知識的書架
浙美77級油畫班與國立藝術院石碑
大學四年是實驗藝術的探索
西湖邊的人為什麼喜歡塞尚
理解藝術需要主體意識和先驗判斷
四年的具表試點班實驗教學
方法教學抑或經驗教學？
美國的一堂畫傘的素描課到底在講什麼
建築學院的“現象素描”課程
公園裡的研究生的創作課（從現實到創作）
繪畫只有個人經驗與方法
Ⅱ觀看與繪畫
繪畫是種知覺活動
想像與觀看
尋找
小說寫一雙眼睛的“看”
還原在圖畫裡的城市形象
當自己“被看”的時候
指認也是重新創造
目的主題和存在主題
存在的印證
椅子、投影、空間牽引
藝術為什麼和死亡有關
笨辦法測量
橋上的空間場
各就其位
光照如同蟲子爬行
氛圍
現實性就在我的體內
氤氫
聲音、色調、圖像――幾幅藍綠色彩的畫
我寧願在記憶的重溫裡寫生
畫富春山水――回應黃公望的《富春山居圖》
觀宋人的山石
亂畫取勝畫者有心――關於焦小健教授新作的對話
“天堂傳說”展覽序言――素描的三個層次
藝術家年表
序／孫善春
自序
Ⅰ學與教的自身被賦予性
基礎是條路徑
繪畫可以與一生之中的不安因素抗爭，它有危險性
知識的書架
浙美77級油畫班與國立藝術院石碑
大學四年是實驗藝術的探索
西湖邊的人為什麼喜歡塞尚
理解藝術需要主體意識和先驗判斷
四年的具表試點班實驗教學
方法教學抑或經驗教學？
美國的一堂畫傘的素描課到底在講什麼
建築學院的“現象素描”課程
公園裡的研究生的創作課（從現實到創作）
繪畫只有個人經驗與方法
Ⅱ觀看與繪畫
繪畫是種知覺活動
想像與觀看
尋找
小說寫一雙眼睛的“看”
還原在圖畫裡的城市形象
當自己“被看”的時候
指認也是重新創造
目的主題和存在主題
存在的印證
椅子、投影、空間牽引
藝術為什麼和死亡有關
笨辦法測量
橋上的空間場
各就其位
光照如同蟲子爬行
氛圍
現實性就在我的體內
氤氫
聲音、色調、圖像――幾幅藍綠色彩的畫
我寧願在記憶的重溫裡寫生
畫富春山水――回應黃公望的《富春山居圖》
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