醫學人文視角下的醫德建設（簡體書）

優良的醫德品質是一個養成的過程，包含著極為深廣的思想文化、道德觀念、宗法觀念、哲學基礎以及與此相關的社會形態和經濟形態，從這個意義上講，醫德已經遠遠超過了它的行業範圍，受社會政治、經濟、文化條件所限制約，受社會整體道德水平所制約。因此，醫學生的醫德修養必須通過實踐、思考、知識三者的結合來實現，貫穿於醫學教育和醫療實踐的全過程之中。

張焜，2008年畢業于寧夏大學，外國哲學碩士。現供職于寧夏醫科大學，講師，主要擔任醫學倫理學的教學工作。主要研究方向為思想政治教育與醫學倫理學。作者近年來在醫學倫理學教學改革、醫學人文教育等領域開展了一系列的研究工作，取得了較突出的成績。多次榮獲學校教師授課比賽三等獎；主持廳局級課題一項、校級課題一項；參與教材編寫三部；副主編教材兩部；公開發表學術論文多篇

第一章 醫德的本質及作用………………………………………………1

第一節 道德概述…………………………………………………………1

第二節 醫德概述…………………………………………………………10

第三節 醫德的作用………………………………………………………15



第二章 中國傳統醫德的內涵及產生……………………………………21

第一節 倫理、道德、醫德………………………………………………21

第二節 中國傳統倫理與傳統醫德………………………………………23

第三節 中國傳統醫德的產生……………………………………………34



第三章 中國傳統醫德的歷史發展………………………………………52

第一節 傳統醫德思想的萌發……………………………………………52

第二節 傳統醫德思想的泛化及早期的醫德規範………………………58

第三節 傳統醫德思想的理論化和系統化趨勢…………………………66

第四節 傳統醫德思想的拓展……………………………………………73

第五節 傳統醫德思想的豐富與中西文化交流的影響…………………79



第四章 國外醫德思想的形成與發展……………………………………84

第一節 原始醫學階段的醫德思想………………………………………84

第二節 古代經驗醫學階段的醫德思想…………………………………85

第三節 實驗醫學階段的醫德思想………………………………………89

第四節 現代醫學階段的醫德思想………………………………………93

第五節 中外醫德思想的比較……………………………………………102



第五章 現代醫學的道德困境與反思……………………………………107

第一節 醫療技術的發展與人性化醫學的呼喚…………………………108

第二節 醫學模式的變化及其道德內涵…………………………………115

第三節 醫患關係的變化與醫患和諧的道德建設………………………119

第四節 醫德教育的問題與反思…………………………………………123



第六章 醫德修養與人文素養……………………………………………132

第一節 醫德修養的主要內容及意義……………………………………132

第二節 醫德修養的基本途徑與方法……………………………………138

第三節 醫務人員人文素養的涵育………………………………………151



第七章 醫療實踐中的道德………………………………………………163

第一節 醫療實踐中對醫務人員職業道德的要求………………………163

第二節 臨床醫學道德……………………………………………………171

第三節 公共衛生與預防醫學道德………………………………………186

第四節 護理職業道德……………………………………………………190

第五節 醫學科研道德……………………………………………………195



第八章 醫學人文視角下的醫德評價建設……………………………201

第一節 評價的概述………………………………………………………201

第二節 醫德評價的內涵及其意義………………………………………207

第三節 醫德評價的標準與依據…………………………………………209

第四節 醫德評價的方式、方法及我國醫德評價現狀…………………215



第九章 醫學人文視角下的衛生法律法規建設………………………226

第一節 法和道德的關係…………………………………………………226

第二節 醫療實踐中常見的法律問題……………………………………235

第三節 醫德對醫療法律的彌補作用―以英國醫療總會《尋求患者

同意的道德考量指南》為例………………………………………243

第四節 與醫德相關的法律法規…………………………………………246



參考文獻………………………………………………………………………251