高級財務會計(第2版)（簡體書）

本書編寫的特點主要體現在以下幾個方面： 1. 反映學科前沿 本書在編寫期間參考了我國財政部和國際會計準則理事會截至2015 年8 月31 日發佈的最新會計準則和相關 解釋公告，以使相關內容更具時效性。對於我國已經出臺的新準則，本書完全按最新準則的精神進行編寫；對於國際財務報告準則已經更新而我國尚未出臺徵求意見稿的部分專題，則進行前沿知識的介紹。
2. 注重案例的導入和運用 在教學過程中發現，如果對每一專題都配有生動鮮活的導入案例，則既能避免開篇即對深奧晦澀的理論知識進行闡述，又能啟發學生理論聯繫實際，帶著問題思考學習的內容，從而取得更好的教學效果。因此，教材在編排中，每一章都以導入案例作為切入點，以引起學生的學習興趣。
3. 體現研究性教學理念 研究性教學的開展可以激發學生探究知識和真理的積極性，提高學生未來從事會計工作的職業判斷能力、適應商業環境的應變能力，從而令學生終身受益。本書的“特別提示”欄目體現了編寫團隊在教學實踐中的經驗心得，這些提示大多是往屆學生所提問題的集中和容易出錯的地方，本次編寫過程中將其進行歸納和總結，體現了“教學啟發科研，高級財務會計科研反哺教學”的良性互動。
4. 注重學生自我提升的需求 由於近年來大學的擴招和開設財經類專業的高等院校數量的增加，會計學專業的學生無論是選擇就業還是選擇考研都面臨著激烈的競爭，因此本書在編寫的時候兼顧了學生的實際訴求。每章都精選了相應的會計職稱和註冊會計師考試試題，既可以用於複習鞏固知識，又可以備考。教材設置的“拓展閱讀”欄目有利於啟發學生對知識點的延伸思考。另外，教材的第10 章是對特殊業務情況下合併財務報表編制的探討，難度比較大，可以不作為教學內容，而由學生自學。該章節對於將來有意繼續攻讀碩士學位的學生來說，能夠在拓展理論研究視野、培養創新能力方面起到一定的幫助作用。
本書適合會計學專業和其他相關專業的本科生及有興趣從事財務會計領域的學習、研究和工作的讀者。