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《機器人教育――STEAM課程活動設計 上冊》根據三年級及以上的小學生的認知特點，帶他們認識機器人的一些基本嘗試，並注重對編程思維的認識和體驗。以邦寶小博士和爸爸參加“機器人博覽會”的所見所聞為線索，通過“機器人的前世今生”“機器人'身體'密碼”“機器人智慧之源”等12個項目主題和相應的實踐探究活動，讓學生瞭解機器人的歷史、分類、發展常識，明白機器人的各個部分和人類身體的各個器官之間的對應關係，引導學生探究機器人的硬件和工作原理，培養學生操作機器人所需的技能和思維模式，鼓勵學生進行獨特創造。
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