成語飛花令（簡體書）

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。2017年，黨的十九大指出：“要堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。”2017年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》指示：“組織實施中華經典誦讀工程，通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現實意義，引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典，更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。”
2016年以來，教育部、國家語委聯合中央電視臺相繼舉辦了四屆《中國詩詞大會》，並在中央電視臺綜合頻道黃金時段播出。尤其在第二屆以後，活動內容逐漸升級，增設了“飛花令”“詩詞接龍”等富有知識性的對抗環節。創新的方法手段，激發了全社會對古詩詞情感的共鳴，使廣大群眾特別是廣大青少年進一步熟悉詩詞歌賦、親近中華經典。
今天走進中小學校，時常會看到學生利用課餘時間開展“飛花令”“詩詞接龍”等文學活動。為此，一線教師迫切需要一套“接地氣”的有關用書，方便指導學生閱讀，提高學生古詩詞的閱讀量。中華詩詞浩如煙海，如在唐宋詩詞經典版本中，含有“人”字的就多達5萬多句；在宋詞中“東風”一詞就有1300多句。這些名句若一一列舉，既不可能，也不現實。為此，我們嘗試通過“舉隅”的方式精選其中一二，編寫一套詩詞“飛花令”“超級飛花令”“成語飛花令”與“詩詞接龍”系列叢書，讓詩詞愛好者通過閱讀，力求達到“舉一反三”，拓寬視野。
福建省寧德市教育局曾根據中央電視臺播出的《中國詩詞大會》題庫，組織人員認真研究，結合中小學實際，編寫了一套詩詞大會輔導資料，從2017年開始供本市中小學內部使用；2018年又把它作為寧德市學生參加中央電視臺第四屆《中國詩詞大會》“百人團”選手的輔導資料，頗有成效。2019年初，中央電視臺第四屆《中國詩詞大會》節目播出後，有關負責同志再一次組織人員對該資料進行歸類整理，並邀請福建、浙江、廣東、湖北、江蘇、河北、廣西、重慶、新疆、山東和寧夏11個省／自治區的一線中小學教師進行充實完善，形成今天這套用書。在編寫過程中，我們力求做好以下幾個方面：
第一，關於尋章摘句。突出“兩個重點”，兼顧“唐前宋後”。“兩個重點”，即以中小學生新課標規定必背的古詩詞和唐宋詩詞為重點。“唐前”主要指《詩經》《楚辭》、漢魏六朝詩；“宋後”主要指元明清和少量的現代人創作的舊體詩。現代詩中毛澤東作品占有較大比例。
第二，關於“飛花令”。借鑒中央電視臺第四屆《中國詩詞大會》“橫掃千軍”的模式，利用大數據庫，選擇唐宋詩詞高頻字200多個，每個高頻字後列舉的詩詞不少於24句，與會選手只要掌握24句詩詞就能夠“絕地反擊”。編入書中的詩句盡量避開艱深晦澀的語言，力求采用比較淺易的名篇名句。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，就包含了“春”“月”“綠”“春風”“明月”這些高頻字，在“飛花”時，記住這一句就可以回答不相同的五個高頻字“飛花”。
第三，關於“超級飛花令”。“超級飛花令”一書共選擇180多個關鍵詞或詞組，主要是唐宋詩詞，其中包含靈活多樣的“組合”，如：春風、楊柳、安能、江上、數字+年、數字+月、數字+花、反義詞等，每個關鍵詞後列舉不少於24句詩詞。為了避免個別關鍵詞重復，有些高頻詞（或組合）不單獨列入，而是采取“包含”列入，如：“去年”這個詞，後面列舉的詩句均包含“去年今日”。選手只要掌握“去年”詞條下的詩句，就一並掌握了含“去”“年”“今”“日”“今日”“去年+今日”這些高頻字詞的詩句。

窈窕淑女
君子好逑
輾轉反側
憂心忡忡
夙興夜寐
信誓旦旦
一日三秋
風雨凄凄
風雨如晦
七月流火
萬壽無疆
絕世獨立
傾城傾國
秉燭夜遊
如膠似漆
對酒當歌
月明星稀
周公吐哺
老驥伏櫪
志在千裡
壯心不已
相煎何急
視死如歸
火樹銀花
物換星移
冰心玉壺
青梅竹馬
兩小無猜
長風破浪
筆走龍蛇
地崩山摧
一夫當關萬莫開
殺人如麻
一去不復返
尋花問柳
弱不禁風
霧裡看花
春風得意
走馬觀花
寸草春暉
天翻地覆
曲徑通幽
萬籟俱寂
一擲千金
千淘萬漉
天生麗質
回眸一笑
一笑百媚
春宵苦短
緩歌慢舞
漁陽顰鼓
朝朝暮暮
天旋地轉
躊躇不前
芙蓉如面
桃李春風
梨園弟子
碧落黃泉
仙山樓閣
虛無縹緲
梨花帶雨
金釵鈿合
鏡破釵分
天上人間
比翼連枝
天長地久
此恨綿綿
千呼萬喚
珠落玉盤
整衣斂容
……