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作者簡介
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視唱練耳的教學是通過視唱、聽唱、聽辨、聽記等教學途徑,提高學生音樂聽覺的敏銳性和精確性,積累音樂語彙、豐富音樂經驗,促使學生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等方面的發展,逐步培養學生的獨立視唱能力,為學生更好地感受音樂、理解音樂、表現音樂打下良好的基礎。本書以此為研究對象,從視唱練耳教學及其重要性入手,對視唱練耳教學的方法、理論基礎,以及音組、音程、和絃、節奏、旋律的模唱與聽寫進行分析。本書結構鮮明,實用性強,對於視唱練耳的學習者具有很好的參考作用。
作者簡介
袁文靜(1982―),女,陝西延安人,碩士,延安大學魯迅藝術學院,講師。研究方向:音樂理論。任教多年,教學經驗豐富,科研成果豐碩。
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