商品簡介
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本教材為《中華文化基礎教材教師用書》的第四冊，篇幅上合原來的《中華文化基礎教材教師用書》下冊的二分之一，旨在培養學生社會倫理的意識和淑世愛人的精神。
《中華文化基礎教材》採用分類方式講解“四書”。在每單元之前附有引言，最後設計“問題與討論”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注釋”、“解讀”、“相關名言”；書末附錄“淵源於《論語》、《孟子》中的成語熟語”作為補充材料；並在“教材”的基礎上，針對關鍵的字詞句添加了補注，以供教師教學使用。
本教材打破了通常的注釋模式，將義理相近的章句重新歸類，使之相互貫通，更明晰地闡發了儒家問價的精髓。對如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是這種精神的現代價值，做出了可貴的嘗試和努力。
《中華文化基礎教材》採用分類方式講解“四書”。在每單元之前附有引言，最後設計“問題與討論”和“今人今事”；各章之下列有“章旨”、“注釋”、“解讀”、“相關名言”；書末附錄“淵源於《論語》、《孟子》中的成語熟語”作為補充材料；並在“教材”的基礎上，針對關鍵的字詞句添加了補注，以供教師教學使用。
本教材打破了通常的注釋模式，將義理相近的章句重新歸類，使之相互貫通，更明晰地闡發了儒家問價的精髓。對如何理解和感知儒家文化的精神，尤其是這種精神的現代價值，做出了可貴的嘗試和努力。
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