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商品簡介
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該書圍繞如何做好以兒童為參與者的研究，旨在為從事兒童發展研究的專業人員提供指導，同時為一線教育工作者進一步瞭解兒童的發展特點以及兒童研究的特殊性，進一步“讀懂”兒童提供參考。全書由三部分十章構成。第一部分“兒童研究的理論與方法”包括第一至第三章，第二部分“兒童研究的設計與實施”包括第四至第七章，第三部分“兒童研究的實踐指導”包括第八至第十章。該書最大的特點是名副其實地介紹了“如何研究兒童”，處處聯繫實際，突出兒童發展特點及兒童研究的特性，同時對比了兒童研究與成人研究的不同。
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