高校教學的理論探索與多維實踐(第二輯)：歷史學品牌專業教研論文選（簡體書）

本書是江蘇師範大學歷史學品牌專業的教學論文專輯，是歷史文化與旅遊學院教師近年來在教學實踐、理論思考等方面的智慧結晶。全書共收錄論文32篇，內容涉及歷史學、旅遊學、文化產業學三個專業方向，其中既有宏觀思考，也有對具體課程教學的細緻探索，對於教學管理、課程建設、教學方法等問題，也提出了一系列卓有成效的見解。全書集中展示了江蘇師範大學歷史文化與旅遊學院的教研實力，對於提升歷史學、旅遊學、文化產業學的教學水平，創新優秀人才培養路徑，有著一定的參考價值和學術意義。

基於0BE教育理念的高校歷史學品牌專業建設的思考
高校二級學院構建實踐育人長效機制的思考
解放思想大討論背景下師範院校**本科教育思考
――以江蘇師範大學歷史文化與旅遊學院為例
社會主義意識形態教育對大學生職業生涯規劃課的指導
作用
強化歷史學科教育碩士“實踐性”的路徑思考
試論高師歷史教師的科研工作在教學實踐中的**作用
打鐵尚需自身硬
――評《史學閱讀與微課設計：世界現代史》
立足實用提升實效
――改進《中國歷史文選》教材的幾點建議
關於“歷史文獻檢索與利用”課程的思考
論如何培養賈汪校區歷史專業新生的良好學習習慣
提高賈汪校區課堂教學質量研究
――以歷史專業任課教師為例
我國高校人文社會科學助推“一帶一路”建設的路徑與
對策探析
論提高高校歷史專業教學質量的方法
――以中國古代史課程為例
“中國史學史”課程教學的完善與探索
實踐與思考：西歐中古史教學中的兩條主線一
導遊語言技巧與講解方法芻議
――以江蘇徐州漢文化景區為例
美國高等教育以學生為中心的人本理念在我國的重塑
――以杜威的道德教育主體觀為視角
論獨立學院應用型本科專業實踐教學基地建設
――以江蘇師範大學科文學院旅遊管理專業為例
寓教於研的旅遊管理專業大學生培養模式探索
情境模擬教學法在旅遊專業課程教學中的應用研究
旅遊管理頂崗實習影響因素與實習動機研究
――以江蘇師範大學旅遊管理專業為例
適用於旅遊管理專業的“自然地理學”教學改革初探
旅遊管理專業本科教育中的專業情感養成路徑
基於新生代員工特徵的高校旅遊管理專業教育教學改革
研究
旅遊管理頂崗實習效果評價與實習基地動態管理
――以江蘇師範大學旅遊管理專業為例
旅遊管理專業雙語教學課程優化研究
江蘇師範大學文化產業管理專業教學改革探析
基於我國臺灣地區經驗的大陸高校文化產業管理專業
實踐教學思考
文化產業管理專業大學生專業認同調查
――以江蘇師範大學為例
案例教學法在“西方經濟學”課程教學中的應用
研究
高校教學秘書的職能特徵與素質結構
“三史結合”融人大學生入學教育的研究
後記