綜合技能（簡體書）
商品資訊
系列名：全國臨床藥師規範化培訓系列教材
ISBN13：9787117239677
出版社：人民衛生出版社
作者：闞全程; 馬金昌
出版日：2018/12/25
裝訂／頁數：平裝／113頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
編者查閱了大量國際國內新文獻資料，參考美國臨床藥師實踐標準、英國藥師倫理與行為標準等國際臨床藥師工作標準、教材和規範，為製定臨床藥師培訓指南綜合技能提供了重要參考依據。教材撰寫特點體現在：建立臨床需求為牽引的實踐技能培訓模式，建立臨床藥師職業道德與藥學倫理培養體系，臨床藥師科研思維與能力培養內容，構建“教考結合”的全過程考核評價體系，尤其在考核評價部分，圍繞基礎理論知識、臨床實踐能力、人際溝通能力、職業道德素質四大板塊對學員進行綜合素質考核，建立一套科學、符合實際、考出真實技能的考評考核體系。首次建立了中國臨床藥師臨床技能評價量表，重點闡述了臨床藥學思維培養的概念和方法，便於學員和帶教老師在藥學查房、會診、病例討論等藥學實踐中應用，強調臨床藥師對藥物治療的評價緊緊圍繞著適應證、相互作用、用法用量、禁忌證、個體化用藥、不良反應、注意事項等七個方面進行。
序
編者查閱了大量國際國內最新文獻資料，參考美國臨床藥師實踐標準、英國藥師倫理與行為標準等國際權威臨床藥師工作標準、教材和規範，為製定臨床藥師培訓指南綜合技能提供了重要參考依據。教材撰寫特點體現在：建立臨床需求為牽引的實踐技能培訓模式，建立臨床藥師職業道德與藥學倫理培養體系，臨床藥師科研思維與能力培養內容，構建“教考結合”的全過程考核評價體系，尤其在考核評價部分，圍繞基礎理論知識、臨床實踐能力、人際溝通能力、職業道德素質四大板塊對學員進行綜合素質考核，建立一套科學、符合實際、考出真實技能的考評考核體系。首次建立了中國臨床藥師臨床技能評價量表，重點闡述了臨床藥學思維培養的概念和方法，便於學員和帶教老師在藥學查房、會診、病例討論等藥學實踐中應用，強調臨床藥師對藥物治療的評價緊緊圍繞著適應證、相互作用、用法用量、禁忌證、個體化用藥、不良反應、注意事項等七個方面進行。
本教材由具有豐富臨床藥師帶教經驗的臨床專家與帶教老師共同撰寫，致力於編寫一套適合各培訓基地和學員的既通俗易懂，又不乏專業性、規範性、先進性與實用性的參考用書。所有參與者付出了辛勤勞動，對他們表示誠摯謝意。我們希望本書能夠對廣大臨床藥師有所幫助，但限於能力與水平，書中仍難免存在一些不足甚至謬誤，懇請讀者提出寶貴意見，並與我們聯繫，以便盡快糾正。
目次
第一章培訓大綱
一、培訓目標
二、培訓對像
三、培訓時間
四、培訓方式
第二章培訓計劃
一、理論知識培訓要求
二、實踐技能培訓要求
第三章臨床藥師職業精神
一、臨床藥師職業道德
二、藥學倫理
三、臨床藥師心理素質
四、培訓方法與要求
第四章人際交流與溝通技巧
一、溝通的對象與目的
二、溝通的方法與技巧
三、培訓方法與要求
第五章基礎知識
一、藥學相關理論知識
二、臨床醫學理論知識
三、藥事法規與政策
四、培訓方法與要求
第六章基本技能
一、醫院信息化及其應用
二、藥學信息服務與文獻檢索
三、文獻閱讀報告
四、病例討論
五、病例分析
六、藥曆書寫
七、培訓方法與要求
第七章實踐技能
一、藥品不良反應概述
二、臨床藥師在藥品不良反應中的作用
三、個體化用藥
四、藥學查房
五、會診
六、醫療糾紛
七、藥學監護
八、培訓方法與要求
第八章藥學服務與諮詢
一、用藥教育
二、用藥諮詢
三、合理用藥宣傳
四、藥學隨訪
五、培訓方法與要求
第九章科研能力
一、科研綜合能力的培養及貢獻
二、研究內容
三、研究方法
四、研究論文的撰寫
第十章考核評價體系
一、考核目標
二、考核內容
三、考核方法與流程
四、作業評分標準
參考文獻
附錄
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