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學前視唱與節奏訓練教程（簡體書）
商品資訊
系列名：全國學前教育專業藝術類規劃教材
ISBN13：9787562197966
出版社：西南師範大學出版社
作者：孟媛媛
出版日：2019/09/01
裝訂／頁數：平裝／181頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
目次
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商品簡介
《學前視唱與節奏訓練教程》突出音樂基礎知識、基本技能的系統性、科學性、實用性，注重音樂素質和教學能力的訓練。通過學習使學生能快速有效地掌握音樂語言諸要素，提高對音樂的記憶力、理解力和表現能力。掌握視唱的基本知識和技能，能為兒童歌曲的視唱、視奏奠定基礎。
《學前視唱與節奏訓練教程》由節奏訓練，簡譜視唱，五線譜視唱三部分組成，力求體現以下新意和特點：
1.為了避免以往同類教材內容單一、相互脫節等缺陷，本教程緊緊圍繞調性特點展開，使學生牢固樹立調性概念，為學生學習樂器、聲樂等打下堅實的視唱基礎。
2.重視節奏訓練。學生通過大量練習獲得對節奏的準確感知，能提高自身對節奏的內在感受。本教程還特別安排了雙人配合的節奏訓練，有效激發了學生的學習興趣。
3.教材內容突出了課程對知識點與能力點的基本要求。
4.注重理論聯繫實際。根據本學科實踐性較強的特點，書中的每一單元都加入大量的饒有趣味的帶詞視唱，力求詳細、豐富、全面，突出興趣，便於學習者理解。
5.選用大量耳熟能詳的兒童歌曲，選用素材廣、內容豐富，為教學提供了較為豐富的選擇，同時也為學生修畢本科進一步自修和提高提供了餘地。
《學前視唱與節奏訓練教程》適合學前教育專業視唱教學，也可作為成人教育和各類音樂愛好者的學習用書。
《學前視唱與節奏訓練教程》由節奏訓練，簡譜視唱，五線譜視唱三部分組成，力求體現以下新意和特點：
1.為了避免以往同類教材內容單一、相互脫節等缺陷，本教程緊緊圍繞調性特點展開，使學生牢固樹立調性概念，為學生學習樂器、聲樂等打下堅實的視唱基礎。
2.重視節奏訓練。學生通過大量練習獲得對節奏的準確感知，能提高自身對節奏的內在感受。本教程還特別安排了雙人配合的節奏訓練，有效激發了學生的學習興趣。
3.教材內容突出了課程對知識點與能力點的基本要求。
4.注重理論聯繫實際。根據本學科實踐性較強的特點，書中的每一單元都加入大量的饒有趣味的帶詞視唱，力求詳細、豐富、全面，突出興趣，便於學習者理解。
5.選用大量耳熟能詳的兒童歌曲，選用素材廣、內容豐富，為教學提供了較為豐富的選擇，同時也為學生修畢本科進一步自修和提高提供了餘地。
《學前視唱與節奏訓練教程》適合學前教育專業視唱教學，也可作為成人教育和各類音樂愛好者的學習用書。
作者簡介
孟媛媛，副教授，碩士。新疆兵團音樂家協會鋼琴學會理事。現任職于塔里木大學，發表科研論文17篇，主持各級各類課題9項。從教二十餘年，輔導學生參加“澳門-亞太”青少年鋼琴公開賽，“星海杯”全國少年兒童鋼琴大賽，李斯特國際青少年鋼琴公開賽、莫紮特國際青少年鋼琴公開賽等諸多賽事並獲獎，本人多次榮獲“優秀指導教師獎”。
目次
第一單元 無調號的視唱
第一節 節奏訓練
一、擊掌打出下列節奏，並大聲數拍子
一、按照節奏念出下列歌詞
三、敲打下列節奏，並充滿自信地大聲數拍子
第二節 簡譜視唱
浪花與腳丫
秋天
小毛驢
小小音樂家
第三節 五線譜視唱
一、單旋律的視唱
蝴蝶
粉刷匠
歡樂頌
德聶泊爾
藍色的愛
螞蟻搬豆
四季歌
我愛我的幼兒園
小星星
小兔乖乖
二、帶歌詞和伴奏的視唱
小雨沙沙
粗心的小畫家
靜夜思
歌聲與微笑
……
第二單元 一個升號的視唱
第三單元 一個降號的視唱
第四單元 兩個升號的視唱
第五單元 兩個降號的視唱
第六單元 三個升號的視唱
第七單元 三個降號的視唱
第八單元 四個升號的視唱
第九單元 四個降號的視唱
第十單元 五升五降的視唱
第一節 節奏訓練
一、擊掌打出下列節奏，並大聲數拍子
一、按照節奏念出下列歌詞
三、敲打下列節奏，並充滿自信地大聲數拍子
第二節 簡譜視唱
浪花與腳丫
秋天
小毛驢
小小音樂家
第三節 五線譜視唱
一、單旋律的視唱
蝴蝶
粉刷匠
歡樂頌
德聶泊爾
藍色的愛
螞蟻搬豆
四季歌
我愛我的幼兒園
小星星
小兔乖乖
二、帶歌詞和伴奏的視唱
小雨沙沙
粗心的小畫家
靜夜思
歌聲與微笑
……
第二單元 一個升號的視唱
第三單元 一個降號的視唱
第四單元 兩個升號的視唱
第五單元 兩個降號的視唱
第六單元 三個升號的視唱
第七單元 三個降號的視唱
第八單元 四個升號的視唱
第九單元 四個降號的視唱
第十單元 五升五降的視唱
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