商品簡介
作者簡介
序
讓“語文力”陪伴孩子一生
在“張曼娟小學堂”快樂學國學
2005年我在台灣做了一件事，利用暑假期間開辦私塾“張曼娟小學堂”。我們招收了大概120個孩子，剛開始是將他們分成四個年級，從小學三年級到六年級，給孩子們上傳統文化和寫作課程。家長們常常抱怨，孩子的創作力缺乏，表達力欠佳，我認為這些都與素養和內涵有關，而中國傳統文化提供了無窮無盡的養分。
台灣的孩子一直都在讀經，但是他們讀經的方式比較呆板，比如背整本的《三字經》和《弟子規》，孩子不懂，但是大人說先背著，長大就懂了。這是對孩子說的善意謊言。
在“張曼娟小學堂”裡，我們會嘗試另一種方法。比如今天談“勇敢”，我會問小朋友：“你們覺得什麼是勇敢？如果班上有一個同學常常被人欺負，你們覺得該怎麼辦？如果覺得這樣不對，會怎麼樣處理？你會袖手旁觀還是挺身而出？”因為這跟他們的生活有關係，孩子們都很熱烈地參與討論，他們會談自己怎麼樣處理這個問題。接下來，讓他們讀一段《弟子規》，看裡面怎麼說。在他們覺得《弟子規》說得有道理時，就會不自覺地背起《弟子規》來。接著是一段故事，讓大家討論。然後，我們轉向孔子，看看孔子關於“勇敢”又說了些什麼，孩子們充分理解了、認可了，然後就會背起來。就這樣不知不覺地背誦，而且背得很開心。
從“張曼娟小學堂”到“張曼娟學堂”系列
“老師什麼時候要為我們這些小孩子寫書呢？”到現在，我依然記得最初提出這個請求的那個女孩說這句話的聲音，她是2005 年“張曼娟小學堂”第一屆的學生。
而我確實是呼應了她的願望，開始策劃並創作一個又一個“學堂”系列。我和幾位優秀的創作者——張維中、孫梓評、高培耘與黃羿瓅反复地開會討論著，編寫全部內容。
我們察覺到孩子對成語的無感，只是機械式地運用，於是創作了“成語學堂”；感受到孩子無邊無際的想像力在成長中不斷減少，於是創作了“奇幻學堂”；意識到孩子對於美感和情感的領受變得浮誇而淺薄，於是創作了“唐詩學堂”。這樣的初心和作品，獲得了許多家長、老師的認同，更令我們感到欣喜的是，孩子們的真心喜愛。這讓我們知道，“張曼娟學堂”系列不只是古典新釋，更是探討孩子成長中各種情境的系列作品，有著這樣深刻的意義。
“語文力”是什麼？
也是在演講活動的時候，常有家長詢問：“我的孩子考數學，演算題全對，但是一到應用題就完蛋了，他根本看不懂題目呀。到底該怎麼辦？”這是發生在許多成績優秀的孩子身上的悲劇。
我想，這都與“語文力”相關。“語文力”不僅能提升語文水平，還是提升一切學科的基礎，這樣的認知放在當下飛速發展的社會環境中，已經有些狹窄。
“語文力”，不僅是閱讀力，還有理解力與表達力。能不能看懂考題、在考試時拿高分，固然重要；然而，更大的隱憂卻是，應付考試，得到高分的歲月，只佔了短短幾年。孩子們未來長長的人生，假若沒有足夠的理解與表達能力，他們將如何面對社會激烈的競爭？如何與他人建立良好的人際關係？這樣的擔憂與期望，才是我們十年來投入許多心血與時間，為孩子創作的初衷。
十年（2005-2015年），彷彿只在一瞬之間，許多孩子長大了，他們都是很好的成年人了。也許不是念中文相關專業的，可是，他們一直保持著對於文字的敏感度，對於人情世故的理解。
感謝中信出版集團將“張曼娟學堂”系列的簡體版以全新的面貌呈現，也相信更多正在成長路上的孩子會因此受益。而我們，仍在創作的路上，以珍愛的心情，成為孩子最知心的陪伴。
“張曼娟成語學堂”系列序
遙指夢里村
《美女與野獸》的故事，我並不是聽來的，也不是讀來的，而是一張圖一張圖拼起來的。七八歲的時候，常常有這樣的場景，我從午覺中醒來，在還沒獲得起床許可的時光裡，和弟弟躺在父母的大床上，翻閱著母親從教會領回來的書籍雜誌打發時間。
有一本圖文書，上面的文字既不是中文，也不是英文（可能是德文或法文），裡面鮮亮飽滿的彩圖完全吸引住我。一個父親與三個女兒住在一幢簡陋的房子裡，父親背著包袱要出門了，和三個女兒話別，最小的女兒親吻了他。接著便是回程，父親遭遇了疾風驟雨，一座陰森而華麗的古堡，滿桌豐盛的食物，花園裡開滿各種顏色的玫瑰花。父親伸手採下一朵鮮豔的玫瑰，霎時，天黑了，電閃雷鳴，一個可怕的怪獸出現，玫瑰驚恐地墜落到地上。啊！我和弟弟一齊叫出聲，鑽進被子裡，又笑又鬧。
故事是自己拼出來的，那種樂趣是無可取代的。我們有了自己版本的“美女與野獸”故事，那是野獸大變身的故事，或偷取玫瑰的愛情故事。在半夢半醒之間，沒有電玩也沒有電視的歲月裡，一本無法閱讀的故事書，給了我們一個如夢似幻的村莊，成為我們最瘋狂的遊樂場。
如果真的有一個叫作“夢里村”的地方，那會讓我們的夢想實現嗎？會牽引著不可能的相逢嗎？會看見通往未來的階梯嗎？夢里村的居民，應該就是一個又一個既年輕又古老的故事吧。
繼“張曼娟成語學堂1”系列、“張曼娟論語學堂”系列、“張曼娟奇幻學堂”系列和“張曼娟唐詩學堂”系列之後，我們再度敲開了“夢里村”的大門。這次和我們相伴的仍然是很會講故事的四位創作好手，他們將成語典故與嶄新的故事結合，推出了“張曼娟成語學堂2”。
高培耘在“張曼娟成語學堂1”系列中寫的是《尋獸記》，這次，她可真的要帶我們去尋獸了呢。一個叫小光的小男孩，失去了他最好的朋友— 一隻叫作嘟嘟的白色小狗。他想盡辦法要把狗狗找回來，卻一再落空。在這個世界上，很多東西失去了，是不是就永遠找不回來了？像是嘟嘟，像是外婆的記憶力，彷彿都找不回來了。但總有一些什麼，是永遠不會失去的吧。在培耘的 《胖嘟嘟》裡，這是小光的功課，也是我們的追尋。
張維中在“張曼娟成語學堂1”系列中寫的是《野蠻遊戲》，情節十分驚險刺激，新書《完美任務》，又是怎樣的一場特別任務呢？三個性格不同的好朋友，成天抱怨著“無聊啊，真無聊”，在現實生活中做著自己不想做的事，不是補習，就是學才藝。如果可以生活在電玩的世界裡，應該再也不會無聊了吧。他們的夢想成真了，但嚴苛的考驗接踵而來。原來，電玩的世界比真實世界更加冷酷無情，三個人必須要同心協力，才能闖關成功。而他們的最終目的只有一個——重返再也不無聊的真實世界。
黃羿瓅在“張曼娟成語學堂1”系列中寫的是《我是光芒》，描述校園中的各種人際關係。她這一次則為大家帶來一個跨海尋親的故事：生長在美國、叫作山米的少年，帶著他的身世之謎，來到台灣，與一群並無血緣關係的人生活在一起，而他們似乎是他尋親的唯一線索。連那隻叫作浪花的小狗，也成了山米的好哥們儿。不長不短的夏天，河與海交界的淡水小鎮，聆聽著潮汐的聲音，山米能找到他的生身父母嗎？或者他還能得到更多？
孫梓評在“張曼娟成語學堂1”系列中寫的是《爺爺泡的茶》，一篇溫馨又感傷的離別賦。告別，也是這本新書《星星壞掉了》的重要主題。初中生小傑有溫暖的家庭，有和諧的校園生活，還有過人的繪畫天賦，只是沒人發覺他內心的那個傷口：多年前的某個夜晚，滿天星星都壞掉了，一片灰暗。那場大地震中，年幼的小傑無法與爸爸告別。當媽媽準備再婚時，那如琉璃般易碎，又如海洋般深邃的少年的心靈坍塌了，他必須啟程，開始一場命中註定的告別之旅。
依然是讀著故事學成語，而我們還想跟孩子分享更多，怎麼與寵物建立情感，又怎麼與它們分離？如何體貼老人家的心情，當他們的記憶一點一點失去？所謂完美，其實並不存在，不管在真實世界，還是在虛擬的世界，如果不能互助合作，怎麼能夠挑戰未來？
成長不一定得失去對人的熱情與付出，當你主動伸出臂膀，你就有機會擁抱世界。每個人的心中都有傷口，有的人選擇流淚，有的人選擇微笑，你會怎麼選擇？
四位創作者都真誠地寫出了他們珍愛的故事，我想要溫暖的安慰，想要成長的啟示，想要落淚的感動，想要歡笑的趣味—借問故事何處有？牧童遙指夢里村。
目次
《星星壞掉了》目錄
“張曼娟學堂”系列總序
讓“語文力”陪伴孩子一生 張曼娟……………Ⅳ
“張曼娟成語學堂”系列序
遙指夢里村 張曼娟…………………………………………Ⅷ
第一章人生的轉折點
不脛而走…………………………………… 2
飲鴆止渴…………………………………… 7
心猿意馬…………………………………… 12
口蜜腹劍…………………………………… 17
擲地有聲…………………………………… 22
夜郎自大…………………………………… 26
第二章心中的那片草原
心有鴻鵠…………………………………… 32
國士無雙…………………………………… 39
眾口鑠金…………………………………… 43
生我劬勞…………………………………… 48
插科打諢…………………………………… 52
三紙無驢…………………………………… 57
奇貨可居…………………………………… 63
色厲內荏…………………………………… 68
削足適履…………………………………… 73
第三章星星之屋的回憶
沆瀣一氣…………………………………… 80
與虎謀皮…………………………………… 85
秉燭夜遊…………………………………… 90
色衰愛弛…………………………………… 95
玩歲愒日…………………………………… 102
野人獻曝…………………………………… 107
鶉衣百結…………………………………… 111
巴蛇吞象…………………………………… 116
生靈塗炭…………………………………… 122
第四章追尋記憶的起點
風行草偃…………………………………… 128
引嬰投江…………………………………… 135
淪肌浹髓…………………………………… 141
胸無點墨…………………………………… 147
按圖索驥…………………………………… 153
恒河沙數…………………………………… 159
附錄成語錄
《完美任務》目錄
“張曼娟學堂”系列總序
讓“語文力”陪伴孩子一生 張曼娟……………Ⅳ
“張曼娟成語學堂”系列序
遙指夢里村 張曼娟…………………………………………Ⅷ
第一章決定
對牛彈琴…………………………………… 2
如魚得水…………………………………… 8
一瀉千里…………………………………… 12
一言九鼎…………………………………… 18
第二章獲得
十拿九穩…………………………………… 24
退避三舍…………………………………… 30
立竿見影…………………………………… 35
借花獻佛…………………………………… 41
青面獠牙…………………………………… 46
沉魚落雁…………………………………… 53
氣宇軒昂…………………………………… 58
萬人空巷…………………………………… 63
第三章團結
門可羅雀…………………………………… 72
眾志成城…………………………………… 77
掩耳盜鈴…………………………………… 82
赴湯蹈火…………………………………… 88
烏合之眾…………………………………… 93
以卵擊石…………………………………… 98
望梅止渴…………………………………… 103
第四章失去
鷸蚌相爭…………………………………… 110
忠言逆耳…………………………………… 114
肝膽相照…………………………………… 119
攀龍附鳳…………………………………… 125
以白詆青…………………………………… 131
彈丸之地…………………………………… 135
第五章選擇
道聽途說…………………………………… 142
棄暗投明…………………………………… 146
別有洞天…………………………………… 151
森羅萬象…………………………………… 157
葉落歸根…………………………………… 162
附錄 成語錄
《山米和浪花的夏天》目錄
“張曼娟學堂”系列總序
讓“語文力”陪伴孩子一生 張曼娟……………Ⅳ
“張曼娟成語學堂”系列序
遙指夢里村 張曼娟…………………………………………Ⅷ
第一章這個夏天
倒屣相迎…………………………………… 2
黯然銷魂…………………………………… 9
如坐針氈…………………………………… 15
約法三章…………………………………… 20
琵琶別抱…………………………………… 26
心無旁騖…………………………………… 31
第二章關關難過關關過
沐猴而冠…………………………………… 40
苟且偷安…………………………………… 46
鞭辟入裡…………………………………… 52
一籌莫展…………………………………… 59
焚膏繼晷…………………………………… 66
大相徑庭…………………………………… 72
良辰美景…………………………………… 77
美輪美奐…………………………………… 84
第三章改變及淬煉
不寒而栗…………………………………… 92
息事寧人…………………………………… 98
一觸即發…………………………………… 104
所向披靡…………………………………… 109
狗尾續貂…………………………………… 116
當機立斷…………………………………… 122
捉襟見肘…………………………………… 127
班門弄斧…………………………………… 131
第四章歷史性的一刻
學富五車…………………………………… 138
憂心如焚…………………………………… 144
江郎才盡…………………………………… 151
明察秋毫…………………………………… 157
茅塞頓開…………………………………… 164
第五章美好時光
白駒過隙…………………………………… 170
雪泥鴻爪…………………………………… 176
笑逐顏開…………………………………… 182
壯志凌雲…………………………………… 187
附錄成語錄
《胖嘟嘟》目錄
“張曼娟學堂”系列總序
讓“語文力”陪伴孩子一生 張曼娟……………Ⅳ
“張曼娟成語學堂”系列序
遙指夢里村 張曼娟…………………………………………Ⅷ
第一章送給嘟嘟的成績單
聞雞起舞…………………………………… 2
山雨欲來風滿樓…………………………… 7
樂極生悲…………………………………… 13
方寸已亂…………………………………… 17
風吹草動…………………………………… 21
鐵石心腸…………………………………… 25
獨當一面…………………………………… 30
第二章外婆的時光鑰匙
柳暗花明…………………………………… 36
一去不返…………………………………… 40
老馬識途…………………………………… 44
切膚之痛…………………………………… 49
不屈不撓…………………………………… 54
盲人摸象…………………………………… 58
小心翼翼…………………………………… 63
第三章嘟嘟的隱藏版禮物
愚公移山…………………………………… 70
笑裡藏刀…………………………………… 77
一見如故…………………………………… 81
物以類聚…………………………………… 86
甘之如飴…………………………………… 91
千金一笑…………………………………… 97
大器晚成…………………………………… 101
食指大動…………………………………… 107
車水馬龍…………………………………… 113
驚弓之鳥…………………………………… 120
結草銜環…………………………………… 125
三豕涉河…………………………………… 132
第四章永遠和你在一起
大旱雲霓…………………………………… 138
衣不解帶…………………………………… 144
圖窮匕見…………………………………… 150
生離死別…………………………………… 155
附錄成語錄
書摘/試閱
《山米和浪花的夏天》
倒屣相迎
稻洗相贏？洗稻子比賽嗎？這些人真怪，我看我是死定了。
一踏進機場大廳，我，山米·崔，就明白自己死定了。
那個手上拿著寫有“歡迎淳風”的紙牌、露出大口白牙呆呆笑著的男人，是大漢姨丈；他身旁站了一位看來慈祥，但表情有些滑稽的老奶奶，那應該就是他的母親；老奶奶旁邊留著大波浪鬈髮，抱著嬰兒若有所思的女士，則是我的小安阿姨。
四年前在阿姨的婚禮上，我第一次看到姨丈，不久我便和爸媽出國了；老奶奶則素未謀面，根本談不上印象；我和小安阿姨，也超過三年沒見面了，其間只打過幾次問安電話而已。可以預見接下來的日子會有多麼無趣。這次離開美國，我可是放棄了兩個游泳夏令營和一個足球夏令營！儘管心很痛，我還是不得不走向他們。沒辦法，接下來兩個月，我得和他們同住，然後在暑假期間，找到我的親生母親。
“你是淳風？”阿姨吃驚地問。
我點點頭，但不喜歡那個名字：“叫我山米就好。”
“啥米？”頭髮灰白的阿嬤用閩南話複述我的英文名字，“真特別。”
“又黑又帥呢。三年前你才多高呀！現在一米幾了？”阿姨又問。
“一米六九。”我驕傲地說。這是我少數能夠驕傲的事。
“不到十三歲就這麼高了！”姨丈說，“來來來，歡迎全世界最帥的海王子回台灣來！”
“叫阿嬤呀，阿嬤一定要親自來接你。”阿姨笑道，連懷里白嫩的小嬰兒都跟著笑了，害我也不自覺地笑了，其實我不喜歡笑的。跟大家問過好後，我們便一起上車，駛向燈火燦爛的台北。
“上個月，你美國的媽媽說你暑假要來，姨丈就去替你買床了。”美國的媽媽？看來大家都知道我這趟是尋親生媽媽來的。小安阿姨是我一直以為的媽媽——又華媽媽——的妹妹。我在台灣讀完小學三年級，便隨父母移居美國，住在加州長灘；而就在快升七年
級時，媽媽告訴我，其實我不是她的親生兒子，我可以回台灣尋找親生母親。總之，最後我帶著訝異和一
點淡淡的悲傷，千里迢迢來尋找真相。據說，唯一的線索已經寄到阿姨家了。
“我們都很歡迎你！”姨丈邊開車邊笑，“簡直要倒屣相迎了！”稻洗相贏？洗稻子比賽嗎？不懂，我的中文不好，但移民美國了，中文不好也沒什麼關係。
十分easy-going（親切）的阿姨很懂我似的，馬上解釋“屣”是“鞋子”的意思。
姨丈繼續說：“這成語是你小安阿姨教我的，意思是說因為太過著急迎接客人，居然將鞋子穿倒了！是《三國志》裡的故事喲。聽過《三國志》嗎？”
“聽過。”我回答。
“東漢末年啊，有個叫蔡邕的人，非常博學，備受朝廷倚重，他家總是賓客滿座，車馬多到把巷子都塞滿了。有一次，僕人向他通報王粲來訪，蔡邕聽了，立刻起身相迎，而且急到竟把鞋子穿倒了。賓客們都在想，到底是哪號人物讓蔡邕如此匆忙、如此看重？結果進門來的，竟是個年幼痩小的孩子，眾人十分驚異。蔡邕解釋道：'這可是王府那位天賦異禀的公子啊，我常自嘆不如！我看我家收藏的書文，都應該全部傳給他才對。'成語'倒屣相迎'就是從這裡來的，用來比喻迎接賓客的熱情。山米，姨丈雖然鞋子穿得好好的，卻真的很歡迎你喲！”
“喔。那個王粲，真的那麼厲害嗎？”我只想知道這一點。
“他從小就很有才華，”阿姨逗著嬰兒接話，“在三國時代，官也當得挺高的，有文采，擅長辭賦，還是'建安七子'之冠呢。”建安七子？沒聽過。我低聲道：“可是我不是神童，也沒才華。”
“你是'啥米'呀！”阿嬤在前座說，耳朵頗靈。
“對啊！”阿姨笑，“這就夠重要了，值得'倒屣相迎'了！”
大家都在安慰我。一個被親生媽媽丟棄不養的孩子，總是會引起一些同情的，雖然我並不需要，我是堅強的男子漢。與其說這趟是來找“血緣”的，不如說是想問出原因，我只要找到生母，當面問她為什麼，然後就會轉身離去。
我閉上眼，突然不想講話了，大家好像也依著我，沒有再出聲，畢竟這跟暑假旅遊不大一樣。直到三個多月大的小娃娃拉住我的手指，我才睜眼轉過頭看，對她笑笑。
阿姨逗著她：“娃娃，叫表哥。表——哥——”我也不喜歡嬰兒，尤其在知道自己是個棄嬰之後。
三年來，和爸媽在異國的新生活非常忙碌，忙到這是我去美國後第一次回台灣，感覺台北的街道和加州的沒什麼不同，氣氛卻又十分相異，是陌生感吧。
“你以前挺活潑，現在安靜多了。”阿姨拍拍我，“隨緣啦，別想太多。”
我沒有回話，只是苦笑，看向車窗外移動迅速的街景。
到了淡水，有一股海的味道。風挾著浪的聲音，在寧靜的夜晚裡唱和著。我知道他們在淡水開了家咖啡館，車停下時，就著路燈，可以看見“陽光海咖啡屋”幾個字。緊接著，狗叫聲立刻傳來，進門後更是震耳欲聾。
“浪花！閉嘴！”姨丈喊。狗立馬不叫了。浪花？難道是以前那隻全身黑毛的小狗？那時它不到一個月大吧。我們穿過咖啡館大廳的座位，轉進後屋，我立刻被嚇倒在地！一隻金黃色的小型犬撲上來，不停舔我，熱情得過分；與此同時，一隻貓瞬間迅速跳躲開去，那拼命的模樣，彷彿我拿了刀要殺牠。
“浪花，他是美國來的'啥米'喲。”阿嬤對小狗說。
“小浪有沒有好好顧家呀？媽媽很想你呢！”阿姨也對小狗說。
“方向！來，爸爸抱抱！”姨丈邊拉起我，邊對櫃頂上只露出一小片白的貓說。
看著這些跟動物講話的怪人，我驚訝到無語。這時嬰兒哭了，他們忙了起來，我站在一旁，十足是個外人。
那一夜，我拿出筆記本電腦，在Skype上告訴死黨傑克，要跟這些怪人一起過兩個月，我想我是死定了，會無聊到死。傑克稍晚回我：“不是要忙著找媽媽嗎？哪有時間無聊？”
他怎麼懂！才要回他，腳踝突然一陣濕涼。我低下頭，一雙圓圓的大眼睛正看著我微笑著——是那隻編了兩條紅黃色辮子、名叫浪花的小狗。
聞雞起舞
聞到烤雞的香味，就高興得跳舞？
“嘟嘟！嘟嘟！我回來啦！”小光蹦蹦跳跳地從河堤上跑下來，三步並作兩步，往家的方向衝，進家門之前，猛地站住了，打開書包翻翻找找，把成績單抽出來再確認一次。真的是第十九名啊，他笑得合不攏嘴，終於考進前二十名了！
“嘟嘟！嘟嘟！你在哪裡？”平常小光只要走到河堤，嘟嘟就會從家裡奔出來，快活地吠兩聲，朝他迎去。今天不知道野到哪兒去了，該不會又發現它最喜歡的蝴蝶了吧？這傢伙，最近迷上蝴蝶，竟然忘記我要放學了？小光打開陳舊的木門，走進小庭院，朱槿花開得艷紅，吐出金黃色花蕊。可能是今天太高興了，小光忽然覺得外婆種的朱槿花原來這麼漂亮。儘管外婆已經不住這裡了，她種的花還是開得欣欣向榮，好像等著主人隨時回來似的。
真是的，還不如朱瑾花！從小養大的嘟嘟，到底跑到哪裡去了？
“臭嘟嘟！你給我出來！我這麼用功，還不是為了你的新家，你躲到哪裡去了？”
小光脫掉鞋子，站在木地板上，這是外公傳給爸爸的居酒屋，也是外公留下來的老房子。這幢日式建築，據說有八十年曆史了，外公就是在這裡出生的。黃昏時整棟屋子看起來又老舊又陰暗，怪不得他的同學都說：“小光家很恐怖，好像鬼屋一樣！”
“餵！鬼屋的孩子，你都跟鬼一起玩嗎？”有些頑皮的孩子這樣嘲笑他。
“對啊！我叫兩隻鬼去陪你玩吧，你想要哪一種呢？”小光從小都這樣回答，沒人教過他。
聽到小光這麼說，那些孩子就住嘴了，好像真的很怕小光會叫鬼朋友來找他們似的。
嘎吱——嘎吱——嘎吱——空無一人的居酒屋，每走一步都會傳來木板的呻吟聲。
“我們為什麼不換新的地板啊？”他曾經這樣問外婆。
“這地板用的是很好的檜木，現在已經找不到這麼好的木板了。”外婆蹲在他身邊說。
“可是，我們走在地板上，它都在哀叫，很慘啊。”
“不是的，我們是在幫牠們按摩，幫牠們做SPA（按摩）啦，它們覺得很舒服。”外婆邊說邊牽起小光的手，一老一小，就這麼左一步右一步地幫地板做起了按摩。
嘎吱——嘎吱——嘎吱——在地板的伴奏聲中，外婆拉著小光，嘴裡還哼著嘭嚓嚓、嘭嚓嚓的拍子……祖孫倆像是跳起了華爾茲，真是快樂的時光啊。
“外婆，我們現在是不是在'聞吱起舞'呢？一邊嘎吱，一邊跳舞。”小光踩著凌亂的步伐，忽然想起之前似乎聽過這幾個字。
外婆起先一愣，然後開心地笑了起來：“小光知道'聞雞起舞'這個成語，不簡單！不過，這個成語並不是一邊聽嘎吱聲，一邊跳舞的意思。晉代有個叫祖逖的人，看見天下動盪不安，很想為國家做些事。有一天夜裡，睡在床上的祖逖忽然聽到遠處公雞的啼叫聲，當時天色還很暗，祖逖想到時間寶貴，不可以再浪費，便起床到院子裡舞劍、鍛煉身體，每天都不間斷。後來，祖逖被皇帝任命為大將軍，帶領軍隊平定動亂，讓人民過上了安定的日子，終於完成了報效國家的心願。這就是'聞雞起舞'的故事，意思是要我們珍惜時間，奮發向上。小光懂了嗎？”
小光點點頭，他覺得外婆好厲害，什麼故事都知道，就像一本會走路的故事書呢。
“說到這個故事啊，”外婆摸摸小光的頭，“小光以後也要好好珍惜時間，晚上早一點睡，早上不要再賴床，別再遲到啦。你每次遲到，外婆看到老師都不好意思了。”
小光咧嘴笑著，因為每天早上他都跟枕頭棉被糾纏老半天才心不甘情不願地起床。而且，動作拖拖拉拉的他，總要外婆三催四請才肯出門，趕到幼兒園的時候，早就遲到了。
這些都是小光上小學之前的回憶，他還記得仰頭看著外婆笑呵呵的臉。那時候，外婆還跟他們住在一起，有時玩累了，就和外婆在地板上打個盹兒、睡個午覺。
如果外婆知道他考了第十九名，應該會很高興吧？
嘎吱——嘎吱——嘎吱——小光拿著成績單蹦蹦跳跳地跑回自己的房間。+AR2
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