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本書聚焦了東北育才雙語學校小學部在傳承東北育才文化基因、踐行優才教育理念過程中的探索與思考，是對學校過去十三年中的探索歷程、改革經驗和實踐成果的系統回溯與全面總結。全書從建構課程――關注兒童現實與未來的自然生長、聚焦課堂――立足學生心靈與生活的自主發展、杏壇問道――守望教育初心的自我超越、初露才華――助力試翼雛鷹的自我超越四個方面出發，從理論、實踐兩個層面對學校堅持“立德樹人”和落實“核心素養”的教育教學實踐進行了深刻而又系統地闡述。
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