英美文學與西方現代化進程（簡體書）

教材以18世紀為歷史關照起點，在英國工業革命以降的西方現代化進程的歷史文化語境中，遴選英美經典文學文本為品讀和啟思物件，展開“科技與社會”、“生態與環境”、“工業與城鎮化趨勢”、“物化社會”、“科技與倫理”等核心專題，在揭示英美文學作品中折射出的西方對於自然生態、物質財富、科學技術的歷史認識和人文態度的同時，圍繞西方工業化歷史進程中出現的諸多社會問題，反觀中國的現代化進程，進行中西現代化進程的潛在比較，以助學生國際性視野的形成，以及舉證能力和思辨能力的培養。
本課程於2018年獲得“國家精品在線開放課程”的稱號。

李成堅 女，博士、教授、西南交通大學外國語學院院長。全國英語詩歌研究會副會長、全國英國文學研究會常務理事、四川學術與技術帶頭人後備人選、四川省評議（審）專家委員會委員、四川省英語專業教學指導委員會委員。

第一章? 理性與科技?1
時代關鍵字?……………………………………………… 2
文本閱讀?………………………………………………… 4
讀與思?…………………………………………………… 11
拓展閱讀?………………………………………………… 13
反觀與借鑒?……………………………………………… 14
課後思考題?……………………………………………… 15
推薦書目?………………………………………………… 16
第二章? 生態環境?17
時代關鍵字?……………………………………………… 18
文本閱讀?………………………………………………… 20
讀與思?…………………………………………………… 29
拓展閱讀?………………………………………………… 31
反觀與借鑒?……………………………………………… 33
課後思考題?……………………………………………… 36
推薦書目?………………………………………………… 36
第三章? 消費主義?37
時代關鍵字?……………………………………………… 38
文本閱讀?………………………………………………… 39
讀與思?…………………………………………………… 45
拓展閱讀?………………………………………………… 47
讀與思?…………………………………………………… 50
反觀與借鑒?……………………………………………… 51
課後思考題?……………………………………………… 53
推薦書目?………………………………………………… 53
第四章? 物化社會?55
時代關鍵字?……………………………………………… 56
文本閱讀?………………………………………………… 57
讀與思?…………………………………………………… 62
拓展閱讀?………………………………………………… 64
反觀與借鑒?……………………………………………… 71
課後思考題?……………………………………………… 73
推薦書目?………………………………………………… 73
第五章? 科技與倫理?75
時代關鍵字?……………………………………………… 77
文本閱讀?………………………………………………… 78
讀與思?…………………………………………………… 87
拓展閱讀?………………………………………………… 89
反觀與借鑒?……………………………………………… 90
課後思考題?……………………………………………… 92
推薦書目?………………………………………………… 92
第六章? 工業化與城鎮化趨勢?93
時代關鍵字?……………………………………………… 94
文本閱讀?………………………………………………… 95
讀與思?………………………………………………… 105
拓展閱讀?……………………………………………… 105
反觀與借鑒?…………………………………………… 109
課後思考題?…………………………………………… 111
推薦書目?……………………………………………… 111
結 語?.......................................................................................................111
課後思考題思考角度建議?.................................................................119

序言
李成堅
親愛的讀者，歡迎來到英美文學的世界。細心的你一定會發現，這裡的英美文學有一個朋友：西方現代化進程。是的，這本英美文學教程並不是一般意義上的外國文學教程，目 的不是給大家傳授系統的文學史知識， 幫助大家掌握基本文學術語和文學流派，也不是帶領大家深入經典文學名 著，細細欣賞文學經典的語言之妙和結構之美。本書意圖以經典的英美文學作品作為歷史文獻，帶領大家回溯 14 世紀以來西方的現代化發展歷程， 再現西方現代化歷程中的不同階段， 回顧和反思每個階段出現的種種社會問題。在這本教材裡，英美經典文學作品是特定歷史時期的產物，它們作為一個個案例用來展現和折射出特定時期的歷史面貌，故而，本教材的名稱是：英美文學與西方現代化進程。
為什麼要編寫這樣一本教材？
為什麼要瞭解西方現代化發展歷程？
為什麼從英美文學的角度可以考察西方現代化進程？
西方現代化歷程的回顧可以給我們的當下怎樣的啟示和啟思？
這些問題的思考和回答正是我們編寫這本教材的出發點和意圖所在。
在日常生活中，我們常常會聽到這樣的抱怨：為什麼國外的天總是那麼藍，物理環境那麼好？相反，我們的空氣污染、生態破壞那麼嚴重？霧霾、 PM2.5 、被污染的水常常讓我們倍感無奈？
……
如何去探討和反思這些問題呢？內向性思考只是一種方式。事實上，當我們以向外的眼光、以跨文化的視角，回溯西方現代化的歷史進程時， 我們可以清晰地發現，我們今天所經歷的種種問題在西方現代化進程中都曾一一出現過。
例如生態問題。當我們常常在微信朋友圈曬各種國外的天空藍時，殊不知，19世紀的倫敦卻飽受霧霾之害。作為18世紀率先進入工業革命的歐洲國家，英國的工業化程度在歐洲無疑也是最高的。 以首都倫敦為代表的工業中心， 林立的大小煙囪常年“吞雲吐霧”，最終在 19 世紀使得倫敦背上“霧都”之名。 18—19 世紀，作為工業化象徵的煙囪，也導致英國歷史上最為人詬病的職業：掃煙囪（ Chimney Sweeping ）。當然，這一職業最終被取締，英國也在 19 世紀下半葉，因嚴重的環境破壞，開始痛下決心治理環境，在20世紀50年代實現產業轉型。