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兒童哲學是將哲學教育與對兒童的哲學研究整合起來的新領域，本書梳理了作者幾十年來兒童哲學理論研究及實踐探索的成果，從理論和實踐兩大維度，闡述了兒童哲學的緣起、脈絡、意涵、價值和主要研究議題，揭示了哲學融入學校已有課程和家庭教育之中的挑戰及解決策略，包括：國外內經典理論闡述、教材或教法開展，探究團體、個案研究、情緒教育、繪本、故事性、遊戲性等，是研究兒童思考、思想，兒童哲學及實踐的重要奠基之作。
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