經濟學基礎（簡體書）

《經濟學基礎》作為高職高專院校經濟管理類專業的基礎課程教材，是根據教育部《高職高專教育基礎課程教學基本要求》《高職高專教育專業人才培養目標及規格》編寫的。該書通過“引導案例”等環節，充分體現了以“教、學、做一體化”為指導思想的應用型人才和技能型人才培養模式。該書內容包含微觀經濟學和宏觀經濟學兩大部分。在微觀經濟學部分，該書立足於經濟學的微觀個體，從稀缺資源的合理配置入手，圍繞價格這一核心理論，分別對價格理論、消費者行為理論、生產者行為理論、成本與收益理論、市場結構理論和分配理論及微觀經濟政策等做了詳盡的闡述；在宏觀經濟學部分，從國家層面出發，分別對國民收入的核算、宏觀經濟均衡、失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長及宏觀經濟政策等做了詳細的解析。
《經濟學基礎》既可作為高職高專院校財經商貿類及工商管理類專業的基礎課教材，又可作為經濟類相關人員的自學、培訓用書。

作為高職高專經濟管理類專業的專業基礎課，經濟學基礎為學生提供了一套理解市場經濟運行的知識體系、理論分析方法和思維方式。通過對該課程的學習，學生可以提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培養職業素質，提高對經濟政策的理解水平和社會實踐能力，學會運用經濟學的思維方式去理解身邊的經濟現象和問題。
作為山東省現代金融品牌專業群建設成果，本書採取案例啟發式教學的編寫方式，突出高職高專教學注重能力培養的主線，有機地將知識、技術、能力、素質等要素相融合，力求做到結構新穎、內容務實創新。每章開篇之處設置知識目標和能力目標，每節學習之前都有引導案例，在內容設計和編排上，準確體現經濟學的精神，反映最新的經濟現象和問題，盡可能多地加入現實經濟生活中的閱讀資料和典型案例，以加強理論與實踐的結合，加深學生對經濟學原理和理論的領悟，實現知識的學習和應用相互結合、相互促進。另外，每章都設置了本章小結、案例分析和實訓項目設計，並配有二維碼供學生進行業務技能自測，有利於學生對所學知識的理解和掌握，以方便學生學以致用，使學生學有所成。
本書由宋立溫、王建花擔任主編，王莉、宋學林、郝春田擔任副主編。宋立溫、王建花負責大綱制定、組織編寫、總纂和定稿。本書共十四章，編寫人員的具體分工如下：第一～三章由宋立溫編寫；第四～六章由宋學林編寫；第七～十章由王建花編寫；第十一章、第十二章由郝春田編寫；第十三章、第十四章由王莉編寫。
本書得到了山東經貿職業學院領導和相關部門的大力支持和幫助，招商銀行濰坊分行業務部主任張立偉先生、中國交通銀行濰坊分行主任朱建東先生等專家對本書的編寫提出了很好的意見和建議，在此深表謝意！
本書在編寫過程中，參閱了大量的經濟學相關教材、專著和資料，引用了相關內容和研究成果，在此，謹向所有文獻的作者致以誠摯的謝意。同時感謝科學出版社對本書的出版給予的大力支持。
由於編者水平有限，加之時間緊迫，書中難免會有一些不妥之處，懇請各位讀者批評指正，以便進一步修改和完善。

第一章經濟學基本問題
第一節經濟學的相關概念
一、經濟資源的稀缺性
二、經濟基本問題與選擇
三、經濟學的研究對象及主要任務
第二節經濟學的主要內容
一、微觀經濟學
二、宏觀經濟學
三、微觀經濟學與宏觀經濟學的關係
第三節經濟學的研究方法
一、規範分析法
二、實證分析法
三、規範分析法與實證分析法的關係
本章小結
案例分析
實訓項目設計

第二章供給需求理論及其運用
第一節需求定理
一、需求的基本內容
二、需求定理
三、需求量的變動與需求的變動
第二節供給定理
一、供給的基本內容
二、供給定理
三、供給量的變動與供給的變動
第三節均衡價格理論
一、均衡價格的形成
二、均衡價格的變動
三、供求定理
四、均衡價格理論的應用
本章小結
案例分析
實訓項目設計

第三章彈性理論及其運用
第一節需求價格彈性
一、彈性、需求價格彈性的含義與計算
、需求價格彈性的分類及影響因素
三、需求價格彈性與總收益
第二節供給價格彈性
一、供給價格彈性的含義與影響因素
二、供給價格彈性的分類
第三節其他彈性的概念
一、需求收入彈性
二、需求交叉彈性的定義及體現的商品關係
本章小結
案例分析
實訓項目設計

第四章消費者行為理論
第一節邊際效用遞減規律
一、效用、總效用與邊際效用
二、邊際效用與總效用的關係、邊際效用遞減規律及其原因
三、消費者均衡
第二節序數效用論
一、消費者無差異曲線
二、邊際替代率
三、消費者均衡
四、消費者行為理論的應用
本章小結
案例分析
實訓項目設計

第五章生產者行為理論
第一節生產函數
……
第六章成本與收益理論
第七章市場結構理論
第八章分配理論
第九章微觀經濟政策
第十章國民收入的核算
第十一章宏觀經濟均衡
第十二章失業與通貨膨脹理論
第十三章經濟周期與經濟增長
第十四章宏觀經濟政 解析
參考文獻