生死學概論

生死之間：愛是一切的答案
本書以臺灣社會的本土生命價值觀、風土人情、宗教精神信仰、喪葬風俗習慣及死亡相關處遇等為基礎背景，旨在撰寫一本完全符合臺灣本土需求及現代核心價值的生死學教科書。內容含括國內外重要且多元的生死學研究成果，並導入作者的個人訪談、觀察到的第一手有關國人的生死故事和生命經驗，以及世界各國生死及喪葬相關實例，增加本書的豐富性、可讀性及宏觀視野。
全書分為四篇，共15章：
「死亡面對」篇
先談臺灣社會普遍對死亡的認知、感受與恐懼；面對死亡時的態度和因應方式；以及死亡教育的從前、現在和未來。
「死亡認識」篇
藉由介紹國內外有關瀕死研究；催眠和回溯療法研究；靈魂的科學研究及獲致內容成果，認識死亡的可能樣貌與本質，並反思生命的意義與價值。
「死亡處理」篇
面對死亡時該如何進行實務處理，並提供關懷及處理技巧。包括：臨終時該如何準備與面對；我們能夠為親人做些什麼；親人死亡後該如何辦理後事、應該注意什麼、可以用什麼方式辦後事；以及喪親後的悲傷問題、悲傷關懷與陪伴、轉介和輔導；並專章介紹現代人的毛孩寶貝──寵物的飼養與生死。
「生命關懷與成長」篇
從生死學的角度著墨，由死亡意義與價值反思生命的現狀，內容包括與生死息息相關的重要議題，如：自殺問題、面對與防治；消弭歧視，促進生命的平等與尊重；自我覺察，壓力和情緒的抒發與管理；宗教和信仰的危機與靈性提升；以及高齡化社會的老年關懷、照護和陪伴問題。
每章以故事為引言，內文專欄豐富活潑，如「關懷小站」、「小故事」、「新聞停看聽」、「思言行」等，結合時事、生活經驗，引導思考與討論。本書強調現代之生死核心價值為「自主．平等．尊重．關懷．慈愛」，行文流暢、自然，並以生活化的敘述方式，提醒讀者隨時關愛生命、尊重所有生命的自主權、看見並珍視不同生命價值、提升生死尊嚴，懂得活在當下，珍愛自己身邊親友。
2版修訂特色：
．更新相關法規內容（如《病人自主權利法》）、統計數據；重要法規、推薦網站改以QRCode呈現，方便讀者使用手機查詢。
．新增內容：如網路霸凌、臨終病人舒適照護方式、圓夢的價值與意義、完成生命回顧、不留遺憾的五道人生……等；「關懷小站」新增：「大手牽小手．溫馨談生死」、「對你懷念特別多」、「與毛孩的十個生死約定」、「從整理遺物中獲得生命療癒」……等。

PART Ⅰ　死亡面對

Chapter 1　現代人的生死問題
第一節　國人的死亡避諱
第二節　現代人的死亡課題
第三節　現代善終觀念

Chapter 2　面對死亡──死亡心理與態度
第一節　死亡認知與概念
第二節　死亡的察覺與因應
第三節　死亡態度與接受

Chapter 3　要聽要說要看──正視死亡教育
第一節　死亡教育之內涵
第二節　死亡教育的重要性
第三節　如何落實死亡教育

PART Ⅱ　死亡認識

Chapter 4　跨越生死之間──從瀕死經驗認識死亡
第一節　瀕死經驗的研究
第二節　從瀕死經驗認識死亡
第三節　瀕死經驗的生死反思

Chapter 5　前世與今生──從催眠與輪迴認識死亡
第一節　正確認識催眠與催眠療法
第二節　前世回溯與輪迴轉世
第三節　催眠與輪迴的生死反思

Chapter 6　人有沒有靈魂？──從靈魂觀認識死亡
第一節　我們的靈魂觀
第二節　靈魂的實驗與探討
第三節　從靈魂觀念與研究反思生死

PART Ⅲ　死亡處理

Chapter 7　死亡如此靠近──臨終關懷與陪伴
第一節　臨終關懷與陪伴的意義
第二節　生命與醫療自主
第三節　臨終過程與需求
第四節　臨終關懷與陪伴實務

Chapter 8　面對親人死亡──後事與喪禮
第一節　面對親人死亡
第二節　如何辦理喪事
第三節　喪禮儀節
第四節　預立遺囑與消費權益

Chapter 9　走出喪親悲傷──悲傷關懷與陪伴
第一節　認識喪親悲傷
第二節　生命各階段的喪親悲傷
第三節　走出喪親悲傷

Chapter 10　毛孩寶貝──寵物飼養與生死面對
第一節　現代人與寵物的依附關係
第二節　如何陪寵物走過生命終點
第三節　如何面對寵物死亡的失落與悲傷

PART Ⅳ　生命關懷與成長

Chapter 11　生命的逃學者──自殺問題與面對
第一節　面對自殺這件事
第二節　自殺研究與探討
第三節　自殺遺族的關懷與協助
第四節　活出意義防治自殺

Chapter 12　消弭歧視──生命平等與尊重
第一節　性別平等觀念
第二節　偏見、歧視與霸凌
第三節　多元尊重與包容

Chapter 13　靈性提升──宗教信仰與生死
第一節　宗教信仰與生死探索
第二節　靈性需求與照顧
第三節　靈性問題與危機

Chapter 14　和諧生活──壓力調適與情緒管理
第一節　現代人的壓力問題
第二節　如何調適與增強抗壓性
第三節　情緒表達與管理

Chapter 15　家有老人──銀髮關懷與照護
第一節　臺灣社會高齡問題
第二節　老人關懷與照護需求
第三節　現代老人的生死教育