來吧，一起創客：基於Mixly和Mind+平臺的創客作品12例（簡體書）

《來吧，一起創客》基於3位作者多年的中小學創客教育經驗編寫，收錄了12個生動有趣的學生創客獲獎作品，如戒煙筆筒、智能騎行安全帽、減肥沙發等項目，以中小學生的視角去分析現實生活中存在的痛點和需求，通過設計外形、搭建電路、編寫程序等幾個步驟，由淺入深地教學生使用智能硬件完成創客項目製作。本書所有項目均提供了Mind+和Mixly兩個軟件版本的程序代碼，因此學生既可以挑選適合自己的軟件進行學習，也可以同時對照兩種程序進行學習，進而可以輕鬆地理解智能項目設計的過程與步驟，充分體驗創造的樂趣。
本書操作步驟詳細簡明、圖片清晰、項目可操作性強，可以作為中小學生學習創客項目製作的進階教程，也可以作為有意開展STEAM課程的學校和機構的教學用書。

劉金鵬,浙江省杭州市余杭區安吉路良渚實驗學校信息技術教師，省浙派名師、省教
壇新秀、市級創客教育工作室導師、學科帶頭人。曾出版《邊玩邊學Scratch》《來
吧，一起創客》等多本創客教育圖書，並輔導多名學生獲得全國校園創客大賽一等獎。

陳眾賢,浙江大學機械電子工程碩士，致力於創客教育4 年，兼任杭州市多所中小學校外創客導師，指導學生參加國家、浙江省內各級科技類比賽（多次榮獲一等獎），
並指導學生申請十余項專利。著有《物聯網，So Easy ！――基於Blynk 平臺的IoT 項目實踐》一書，參與編寫《創客玩：智能硬件創意製作》等書，並撰寫十餘篇教學案例，發表於《無線電》雜誌、《愛上機器人》雜誌、DF創客社區等。

裘炯濤,浙江省杭州經濟技術開發區聽濤小學信息技術老師，致力於創客教育、STEAM 教育研究，在《中小學信息技術教育》《無線電》《中國信息技術教育》等期刊發表十餘篇相關論文，著有《邊玩邊學Scratch: 兒童趣味遊戲設計之貓咪俠歷險記》《來吧，一起創客！基於Mixly 的創客作品30 例》（上下冊）《物聯網，So
Easy ！――基於Blynk 平臺的IoT 項目實踐》等廣受國內中小學創客師生喜愛的圖書。

1.使用Mixly及Mind+這兩種國內目前流行的本土化圖形化編程平臺，輕鬆上手創客項目製作。
2.配套視頻，掃描書內二維碼即可觀看。
3.12個真實案例作品，部分為已獲獎作品

第 1章 準備篇 01
1.1 軟件簡介 01
1.1.1 Mixly軟件 01
1.1.2 Mind+軟件 01
1.2 Mixly軟件準備工作 03
1.2.1 Mixly軟件安裝 03
1.2.2 Mixly程序編寫及上傳 05
1.2.3 串口調試 07
1.3 Mind+軟件準備工作 08
1.3.1 Mind+軟件安裝 08
1.3.2 Mind+程序編寫及上傳 09
1.3.3 串口調試 11
第 2章 防盜背包 13
2.1 任務描述 13
2.2 草圖設計 14
2.3 搭建電路 15
2.3.1 所需的元件 15
2.3.2 線路連接 16
2.4 編寫程序 16
2.4.1 工作流程 16
2.4.2 編寫程序(Mixly版) 18
2.4.3 編寫程序(Mind+版) 20
2.5 結構搭建 23
2.5.1 材料準備 23
2.5.2 製作過程 23
2.6 效果演示 25
第3章 “給面子”的C-Watch 27
3.1 任務描述 28
3.2 草圖設計 28
3.3 搭建電路 28
3.3.1 所需的元件 28
3.3.2 線路連接 30
3.4 編寫程序 30
3.4.1 工作流程 30
3.4.2 編寫程序(Mixly版) 31
3.4.3 編寫程序(Mind+版) 33
3.5 結構搭建 36
3.5.1 材料準備 36
3.5.2 元器件加工處理 36
3.5.3 電路連接 37
3.5.4 外殼安裝 38
3.5.5 錶帶設計 40
3.6 效果演示 40
第4章 減肥沙發 41
4.1 任務描述 41
4.2 草圖設計 42
4.3 搭建電路 42
4.3.1 所需的元件 42
4.3.2 線路連接 44
4.4 編寫程序 44
4.4.1 工作流程 44
4.4.2 編寫程序(Mixly版) 45
4.4.3 編寫程序(Mind+版) 48
4.5 結構搭建 51
4.5.1 材料準備 51
4.5.2 製作過程 52
4.6 效果演示 55
第5章 體感騎行轉向帽 57
5.1 任務描述 58
5.2 草圖設計 58
5.3 搭建電路 59
5.3.1 所需的元件 59
5.3.2 線路連接 60
5.4 編寫程序 61
5.4.1 工作流程 61
5.4.2 編寫程序(Mixly版) 62
5.4.3 編寫程序(Mind+版) 64
5.5 結構搭建 68
5.5.1 材料準備 68
5.5.2 固定燈帶 69
5.5.3 安裝傾斜傳感器 70
5.5.4 電路連接 71
5.5.5 整理固定 71
5.6 效果演示 73
第6章 智能小便池 75
6.1 任務描述 75
6.2 草圖設計 76
6.3 搭建電路 76
6.3.1 所需的元件 76
6.3.2 線路連接 77
6.4 編寫程序 78
6.4.1 工作流程 78
6.4.2 編寫程序(Mixly版) 79
6.4.3 編寫程序(Mind+版) 80
6.5 結構搭建 83
6.5.1 材料準備 83
6.5.2 製作過程 83
6.6 效果演示 86
第7章 戒煙筆筒 89
7.1 任務描述 89
7.2 草圖設計 89
7.3 搭建電路 90
7.3.1 所需的元件 90
7.3.2 線路連接 91
7.4 編寫程序 92
7.4.1 工作流程 92
7.4.2 編寫程序(Mixly版) 92
7.4.3 編寫程序(Mind+版) 93
7.5 結構搭建 95
7.5.1 材料準備 95
7.5.2 製作過程 95
7.6 效果演示 98
第8章 可發光警示三角架小車 99
8.1 任務描述 99
8.2 草圖設計 99
8.3 搭建電路 100
8.3.1 所需的元件 100
8.3.2 線路連接 101
8.4 編寫程序 102
8.4.1 工作流程 102
8.4.2 編寫手機端App Inventor程序 102
8.4.3 編寫程序(Mixly版) 104
8.4.4 編寫程序(Mind+版) 106
8.5 結構搭建 110
8.5.1 材料準備 110
8.5.2 製作過程 110
8.6 效果演示 112
第9章 汽車智能安全預警系統 115
9.1 任務描述 115
9.2 草圖設計 116
9.3 搭建電路 116
9.3.1 所需的元件 116
9.3.2 線路連接 117
9.4 編寫程序 118
9.4.1 工作流程 118
9.4.2 編寫程序(Mixly版) 119
9.4.3 編寫程序(Mind+版) 121
9.5 結構搭建 125
9.5.1 材料準備 125
9.5.2 製作過程 127
9.6 效果演示 129

第 10章 校園智能一體走廊 131
10.1 任務描述 131
10.2 草圖設計 132
10.3 搭建電路 133
10.3.1 所需的元件 133
10.3.2 線路連接 134
10.4 編寫程序 135
10.4.1 工作流程 135
10.4.2 編寫程序(Mixly版) 135
10.4.3 編寫程序(Mind+版) 138
10.5 結構搭建 142
10.5.1 材料準備 142
10.5.2 製作過程 142
10.6 效果演示 145
第 11章 自動卷紙機 147
11.1 任務描述 147
11.2 草圖設計 148
11.3 搭建電路 148
11.3.1 所需的元件 148
11.3.2 線路連接 149
11.4 編寫程序 150
11.4.1 工作流程 150
11.4.2 編寫程序(Mixly版) 150
11.4.3 編寫程序(Mind+版) 151
11.5 結構搭建 152
11.5.1 材料準備 152
11.5.2 製作過程 152
11.6 效果演示 154
第 12章 掌控氣象站 157
12.1 任務描述 157
12.2 草圖設計 158
12.3 搭建電路 158
12.3.1 所需的元件 158
12.3.2 線路連接 159
12.4 SIoT服務器搭建 159
12.4.1 SIoT簡介 159
12.4.2 SIoT服務器的具體搭建 160
12.5 編寫程序 161
12.5.1 工作流程 161
12.5.2 編寫程序(Mixly版) 162
12.5.3 編寫程序(Mind+版) 164
12.6 結構搭建 167
12.6.1 圖紙設計與加工 167
12.6.2 製作過程 170
12.7 效果演示 171
第 13章 掌控植物伴侶 173
13.1 任務描述 173
13.2 草圖設計 174
13.3 搭建電路 174
13.3.1 所需的元件 174
13.3.2 線路連接 175
13.4 編寫程序 176
13.4.1 工作流程 176
13.4.2 編寫程序(Mixly版) 177
13.4.3 編寫程序(Mind+版) 178
13.5 手機App設置 180
13.6 結構搭建 182
13.6.1 圖紙設計與加工 182
13.6.2 製作過程 186
13.7 效果演示 188