尋找語文王國：基礎知識篇（簡體書）

《尋找語文王國(基礎知識篇)》以萬里路和萬卷書兄妹倆尋找語文王國的奇妙歷程為主要線索，將豐富的小學語文基礎知識融入其中，通過一個個鮮活有趣的故事，帶領孩子體會語文學習的樂趣，分享成長的收穫。

陳智文，福建省福安市實驗小學富陽校區副校長，高級教師，首屆全國“書香家庭”獲得者，全國小語會青研中心委員，福建省優秀教師，福建省小語會理事，福建省小學語文學科帶頭人，福建省作家協會會員，甯德市第二屆名師培養工程實踐導師。曾獲首屆全國語文教師素養大賽特等獎，第七屆全國青年教師閱讀教學大賽一等獎，福建省基礎教育教學成果評選一等獎。出版專著10本近200萬字，其中《尋找名家名作》《尋找作文王國》《跟著導圖學作文》等書，被全國多所學校列為師生共讀書目。

1.緊扣新課標，全面提升語文素養

緊密貼合統編版教材要求，全面解決孩子小學語文啟蒙、閱讀、寫作三大難題，幫助孩子系統認識“大語文”，養成良好學習習慣。

2.一套真正屬￿孩子的語文讀物

愛聽故事是孩子的天性。尋找大語文系列從孩子的視角出發，在環環相扣、跌宕起伏的故事情節中，和主人公一起穿梭在神奇的語文王國，邂逅名家名作，習得寫作真經；配以充滿童趣的插圖，孩子愛看，輕鬆實現自主閱讀。

3.有聲伴讀，讓閱讀更多元

隨書附贈朗讀版音頻，掃碼即可收聽， “聽書”“有聲伴讀”隨心選。

4.

讀得開心，更要學有所得。特別收錄閱讀測試卷，幫助孩子在快樂閱讀中真正學到知識，加深理解。

特級教師 王崧舟

本書Z大的亮點是依著孩子的視角，以故事情節為線索，將語文閱讀、寫作等知識和技巧巧妙融合，讓孩子快快樂樂聽故事，輕輕鬆松學語文。


特級教師 孫雙金

怎麼讓孩子們喜歡語文，學好語文？這好像是歷史性難題！本書找到了解決這一大難題的訣竅：用孩子喜聞樂見的方式，讓孩子們在享受讀故事的樂趣中，不知不覺地學好語文。


特級教師 張祖慶

中外文學史，作者多如星，作品浩如海。然而孩子的精力是有限的，閱讀名家名作，最難的是如何做減法。智文老師的《尋找名家名作》可謂及時雨。本書通過趣味故事，講述了中外文學史上Z具影響力的78位作家及其作品，讓孩子們在精彩的故事中，認識可親可敬的大師，領略閱讀的魅力！

1. 成為最好的聽眾――走進“傾聽王國”
2. 神奇的記憶――走進“記憶王國”
3. 我也要當播音員――走進“播音王國”
4. 和文字捉迷藏――走進“閱讀王國”
5. 天下學問為我用――走進“資料王國”
6. 文字天才的遊戲――走進“廣告王國”
7. 跟“狼”住一起――走進“錯別字王國”
8. 筆墨之美――走進“書法王國”
9. 濃縮的精華――走進“成語王國”
10. 聽聽“俏皮話”――走進“歇後語王國”
11. 老大爺的“天氣預報”――走進“諺語王國”
12. 思想的盛宴――走進“格言王國”
13. 民間文化的魅力――走進“歌謠王國”
14. 我會寫校歌――走進“歌詞王國”
15. 歡樂的聚會――走進“笑話王國”
16. 小短信，大學問――走進“短信王國”
17. “故事大王”大比拼――走進“故事王國”
18. 一次真善美的體驗――走進“朗誦王國”
19. 做個演講家――走進“演講王國”
20. 唇槍舌劍――走進“辯論王國”
21. 拜訪“華博士”――走進“記者王國”
22. 學學導遊那張嘴――走進“導遊王國”
23. 另一個天地――走進“網絡王國”
24. 對稱之美――走進“對聯王國”
25. 謎王爭霸――走進“謎語王國”
26. 讓聲音和文字共舞――走進“象聲詞王國”
27. 繞繞複繞繞――走進“繞口令王國”
28. 生活的詩意――走進“兒童詩王國”
29. 我來當編輯――走進“手抄報王國”
30. 爭當小小研究員――走進“小課題王國”
31. 和自己的內心對話――走進“日記王國”
32. 小故事，大道理――走進“寓言王國”
33. 一個美麗的世界――走進“童話王國”
34. 神仙與英雄的傳奇――走進“神話王國”
35. 唐朝的文字“奇葩”――走進“唐詩王國”
36. 相約“長短句”―― 走進“宋詞王國”
37. 生活就是舞臺――走進“戲劇王國”
38. 每個人都是演員――走進“影視王國”
39. 為生命喝彩――走進“頒獎詞王國”
閱讀測試卷