說不盡的盛唐：隋唐史二十講（簡體書）

《說不盡的盛唐：隋唐史二十講》以作者多年來在北京大學歷史學系講授的隋唐史課程為基礎，經過多次整理、修訂，按照時間順序，詳細敘述了隋唐歷史發展的進程。對於重大歷史事件、重要歷史人物、重要經濟文化成就、重要製度之興廢及發展脈絡等，均有深入精當的解讀。對於科學技術和經濟發展在造就盛唐中的作用，對於文化、宗教、藝術諸方面的成果，進行了新的探討。語言深入淺出，結構清晰，體系完備，既可供授課參考，也可作為了解隋唐歷史的普及讀物使用。

吳宗國

1934年出生於南京，祖籍江蘇如皋。北京大學歷史學系教授，博士生導師。主要研究領域為隋唐史和中國古代政治制度史。著有《唐代科舉制度研究》《隋唐五代簡史》《中古社會變遷與隋唐史研究》。主編《盛唐政治制度研究》《中國古代官僚政治制度研究》等。

０１緒論:怎樣理解隋唐史? / ００１
一、隋唐的歷史特點/ ００１
二、隋唐的遺產/ ００５
三、影響理解唐代歷史的幾個問題/ ０１０
上篇隋唐的歷史進程
０２歷史的新篇章— ——隋朝的建立/ ０１７
一、隋朝創建者楊堅的家世背景/ ０１７
二、隋取代北周/ ０１９
三、隋王朝各項製度的建立/ ０２４
四、統一南北/ ０３１
五、隋王朝的政策走向/ ０３３
０３大業春秋/ ０３４
一、楊廣其人/ ０３４
二、對政治制度繼續進行改革/ ０３６
三、進一步鞏固和發展統一多民族國家/ ０４１
四、關於隋煬帝的評價/ ０４８
０４貞觀之治/ ０５１
一、山東豪傑轟轟烈烈地登上了政治舞台/ ０５２
二、“此皆魏徵之力也” ———貞觀之治的形成/ ０６３
三、貞觀君臣論治———貞觀初年的統治思想/ ０７３
四、貞觀之治的魅力到底在哪裡? / ０８９
五、天可汗/ ０９３
０５走向盛唐/ ０９９
一、關隴貴族統治的結束/ ０９９
二、“開邊服遠”和“富貴寧人” / １０６
三、一代女皇/ １１３
０６開元、天寶時期/ １３９
一、武則天給唐玄宗留下了什麼? / １３９
二、不平凡的開元/ １４４
三、政策、制度和法令的調整/ １４７
四、繁榮下的潛流/ １４８
五、安史之亂/ １６１
０７從中興到衰亡/ １６４
一、唐朝後期的藩鎮割據和元和中興/ １６４
二、科舉、門第與牛李黨爭/ １７２
三、漫話唐朝的衰亡:失所以安人之道/ １８４
中篇隋唐制度
０８關於隋唐政治制度史研究/ １９１
一、關於政治制度史研究/ １９１
二、政治制度的不斷調整是經濟社會持續發展的前提/ １９２
三、研究的重點是處於變動過程中實際運行的政治制度/ １９３
四、關於文獻材料與真實的政治制度/ １９３
五、研究唐代政治制度的有關文獻/ １９６
０９三省體制的形成和唐朝初年的政治制度/ ２００
一、三省體制的建立/ ２００
二、唐朝初年的政治制度/ ２０６
三、保證政府機構正常運轉的一整套制度/ ２２４
四、唐朝初年政治制度的特點/ ２２８
１０唐朝政治制度的發展變化/ ２３１
一、唐朝前期政治制度的變化/ ２３１
二、唐朝後期政治制度的演變/ ２４２
１１隋唐軍事制度的發展/ ２４７
一、隋和唐朝初年的軍事制度/ ２４７
二、騎兵的發展/ ２５１
三、節度使製度和募兵制度的確立/ ２５３
１２隋唐時期的法律制度/ ２５７
一、隋和唐朝初年的法律制度/ ２５７
二、唐代法律體系的變化/ ２６３
１３隋唐時期的選官制度/ ２６８
一、隋朝九品中正制的廢除和新選人標準的確立/ ２６８
二、唐朝對官員素質的要求/ ２６９
三、唐朝的選官制度/ ２７３
四、官員選拔中逐步出現的幾個問題/ ２８２
１４唐代科舉制度/ ２８７
一、科舉制度的產生/ ２８７
二、唐代科舉制度/ ２９１
三、科舉對唐代社會發展的影響/ ２９９
下篇經濟與文化
１５盛唐氣象———引領東亞的燦爛文化/ ３１５
一、唐朝初年對傳統文化的繼承/ ３１６
二、理論上的自覺與創新:唐代經學與史學/ ３１８
三、開放與包容?發展與創新:唐代佛教的中國化/ ３２７
四、從廟堂到世俗?從融合到創新:文學藝術/ ３３１
五、引領東亞:漢字文化圈的形成/ ３４６
１６科學技術對造就盛唐的意義/ ３５０
一、冶鐵技術的提高和以耕犁為中心的農具的革新/ ３５０
二、生產中的廣泛應用?進一步推動了數學的發展/ ３５４
三、醫藥學的總結、傳承和開拓發展/ ３５５
１７唐代農業的發展/ ３６１
一、唐朝初年經濟的恢復/ ３６１
二、由發展走向繁榮———開元、天寶盛世/ ３６７
三、從戰時困難財政到兩個賦稅系統的形成/ ３７８
四、農業發展的新格局/ ３８３
１８唐代的手工業、商業和城市/ ３８５
一、唐代的手工業/ ３８５
二、唐代的城市和商業/ ３９３
三、貨幣和金融/ ４０２
四、交通的發達/ ４０５
１９從沙漠走向海洋:唐代對外貿易的新局面/ ４０８
一、一段不為人知的重要史實/ ４０８
二、從陸上絲綢之路到海上絲綢之路/ ４０９
三、從絲綢之路到陶瓷之路/ ４１１
四、唐代海上絲綢之路幾個值得注意的問題/ ４１３
２０結語:關於隋唐史學習和研究的幾個問題/ ４１６
一、要注意隋唐的時代特點及其在中國古代歷史
發展中的地位/ ４１６
二、關於閱讀歷史文獻和學術論著/ ４２２
三、研究中幾個需要注意的問題/ ４２６

後記
本書是根據我退休以後，在國家圖書館和其他幾個地方的講座，以及在“超星名師講壇”講授“隋唐史研究”課程的講稿，包括幾份記錄稿修改補充而成的。其基礎，是我在北京大學歷史學系給研究生、本科高年級學生講授“隋唐史研究”課程時的講稿，還有一些部分是根據*近的研究成果新寫的。書名《說不盡的盛唐》，借用了我在國家圖書館部長講座上的題目。
我原本希望本書在內容上盡量做到深入和豐富多彩；在敘述上，包括對歷史事件乃至政治制度的敘述，盡量做到深入淺出和通俗易懂，使本書既可以是博士和碩士研究生、大學本科高年級學生的專業參考書，也可以是對歷史有興趣的一般讀者的歷史讀物。但是看了校樣以後，感到遠遠沒有達到這樣的期待。由於是講稿，根據授課的需要，一部分章節或引文較多，或據文獻抄錄，文字比較難懂；有時由於聽眾對隋唐歷史已有一些了解，所以敘述比較簡略。當然，從文字來說，一般讀者下點功夫，還是可以閱讀的。有些歷史情況不太了解，也可以參閱我寫的《隋唐五代簡史》和《中國史綱要》隋唐部分。
閱讀本書以後，覺得還有點意思的讀者，請和我一起感謝北京大學出版社的相關編輯，是他們向我約稿，讓我鼓起勇氣，拾起舊稿，經過若干反复，完成了這部書稿；並就一些過去研究不夠或人們不太注意的問題進行了一些探索，給後學者開個頭，提個醒。在編輯過程中，北京大學歷史學系的研究生汪夢穎對全書引用的文獻材料進行了認真的核對，使本書減少了錯誤。好了，如同盛唐是說不盡的，想說的話也是說不完的，不管是看書的，還是參與本書編輯的，都要謝謝你們!