上承戰略下接績效（簡體書）

本書是暢銷書《上承戰略下接人才――人力資源管理高端視野》作者對人力資源管理聚焦於培訓業務管理落地、從理論體系到實戰實操的經典力作，通過“五四一”的培訓管理體系搭建、技術方法的介紹與組合應用、“六支隊伍”人才培訓培養，特別是每章中高度提煉的管理實踐和老HRD智慧分享，讓讀者全視角瞭解培訓理論知識、管理體系架構、方法流程模板，操作實戰，智慧昇華，達到做培訓要“眼要高”、“手要低”、“用要活”、“行要遠”的目的。


老HRD手把手系列叢書2015年11月出版以來，累計銷售數量：





老HRD手把手教你做培訓：23608冊 ， 目前庫存：967冊





老HRD手把手教你做薪酬：20228冊 ， 目前庫存：899冊





老HRD手把手教你做企業文化：16331冊 ，目前庫存： 321冊





老HRD手把手教你做績效：19434冊 ，目前庫存：314冊





老HRD手把手教你做招聘：12806冊 ， 目前庫存820冊





老HRD手把手教你做人力資源管理：17923冊 ， 目前庫存1128冊





老HRD手把手教你做員工管理：100039 ，目前庫存829冊





老HRD手把手教你做崗位管理：8334 ，目前庫存956冊





老HRD手把手教你做任職資格：9834 ，目前庫存432冊

潘平，碩士，高級經濟師，資深實戰人力資源管理專家，高級人力資源管理師，中國機械工業企業人力資源管理研究會理事會副理事長，北京國際人才交流協會常務理事，中國十大創新型汽車企業人力資源總監，對外經濟貿易大學等高校導師。閆吉倫：培訓和學習技術實戰專家、企業大學體系和運營專家，名企HRD俱樂部秘書長，中國企業大學聯合會理事，中國人力資源開發研究會理事，企業大學管理者聯盟北京分會秘書長，《培訓》雜誌特約研究員、撰稿作者，2015-2018年度《中國培訓》“我是好講師“大賽全國總決賽評委，現任格諾威(中國)華北大區總經理、資深諮詢顧問；

徹底教你搞定企業培訓管理，描述了完善的培訓體系架構、各類人才的培訓培養，智慧經典分享，手把手教。本書是暢銷書《上承戰略 下接人才――人力資源管理高端視野》作者聚焦于培訓業務模塊落地、實戰實操的經典力作

目錄
第一章
快速導入培訓管理
1.1 企業為什麼要做培訓// 002
1.2 價值視角看企業培訓// 005
1.3 當前培訓的誤區及挑戰// 018
1.4 最佳培訓是如何做的// 020
第二章
企業培訓需求來自哪裡
2.1 戰略方向在哪需求就在哪// 024
2.2 技術要突破需求要跟隨// 026
2.3 管理求創新需求有新意// 027
第三章
培訓需求有哪些調查工具
3.1 如何設計好培訓需求調查表// 030
3.2 如何設計培訓需求調查問卷// 031
3.3 如何編制培訓需求訪談手冊// 033
3.4 如何編制培訓需求調查報告// 036
第四章
培訓需求有哪些調查方法
4.1 培訓需求面談法// 040
4.2 培訓需求問卷調查法// 042
4.3 培訓需求現場觀察法// 045
4.4 培訓需求小組討論法// 046
第五章
培訓需求調查管理流程
5.1 培訓需求調查前期準備// 050
5.2 制訂培訓需求調查計劃// 051
5.3 組織培訓需求調查工作// 051
5.4 培訓需求調查結果確認// 052
5.5 培訓需求調查報告撰寫// 053
5.6 案例分享// 053
第六章
全面認知培訓計劃
6.1 培訓計劃的分類// 062
6.2 培訓計劃的內容// 063
6.3 案例分享：國際化人才培養MOT培養計劃// 065
第七章
如何編制培訓計劃
7.1 培訓計劃編制總體原則// 072
7.2 培訓計劃編制關鍵事項// 073
第八章
培訓計劃編制流程
8.1 培訓計劃制訂流程// 078
8.2 培訓計劃編制方法// 078
8.3 案例分享：××單位培訓計劃// 083
第九章
培訓組織前期準備
9.1 培訓實施前期準備工作// 088
9.2 培訓準備工作具體事項// 089
第十章
培訓組織實施管理
10.1 如何確認參訓學員// 100
10.2 如何下發培訓通知// 101
10.3 如何進行培訓介紹// 101
10.4 做好培訓現場管理// 102
10.5 如何調動學員情緒// 109
第十一章
培訓效果評估管理
11.1 柯氏四級評估模型// 120
11.2 考夫曼五層次評估模型// 120
11.3 CIRO培訓評估模型// 121
11.4 CIPP培訓評估模型// 122
第十二章
柯氏四級評估詳解
12.1 柯氏評估的內容介紹// 124
12.2 柯氏評估的方法應用// 126
12.3 培訓評估工具的開發// 127
第十三章
培訓評估實施流程
13.1 評估前期準備// 136
13.2 評估計劃制訂// 137
13.3 評估組織實施// 140
13.4 評估報告撰寫// 141
13.5 評估結果應用// 142
13.6 效果評估難點// 142
第十四章
培訓工作總結報告
14.1 培訓工作總結意義// 144
14.2 培訓工作總結分類// 144
14.3 撰寫培訓工作總結報告// 146
第十五章
培訓制度管理
15.1 培訓管理制度的重要性// 158
15.2 如何設計培訓管理制度// 158
15.3 培訓管理制度設計流程// 159
第十六章
培訓課程開發
16.1 課程開發的必要性// 176
16.2 六步完成課程開發// 177
第十七章
培訓課程管理
17.1 培訓課程的重要性// 196
17.2 課程管理的內涵// 197
17.3 外部課程的書架// 201
17.4 內部課程的書架// 202
第十八章
內部講師管理
18.1 為何要培養內部講師// 214
18.2 什麼是內部培訓講師// 215
18.3 如何用好並管理講師// 216
第十九章
培訓供應商管理
19.1 什麼是培訓供應商// 230
19.2 如何管理培訓供應商// 230
第二十章
培訓經費管理
20.1 什麼是培訓經費// 238
20.2 培訓經費業務架構// 238
20.3 有效管理培訓經費// 239
第二十一章
新時代培訓技術新方法
21.1 新時代的培訓新發展// 248
21.2 新時代培訓的新轉變// 251
21.3 新時代的培訓新模式// 255
21.4 新時代的培訓新生態// 263