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本書在闡明終身教育大平臺的理論基礎上，從黨建引領、學生職業能力提升、開放教育資源共享、社區教育辦學網絡建設支持服務、域內民非教育資源的整合、教學質量評價方法探究、雲視課堂應用與推廣以及新時期校園文化建設等八個方面，對區域成人高校完善終身教育大平臺的理論和實踐做了系統的研究，探討了區域成人高校由學歷教育機構向終身教育機構的轉型，助力學習型城區建設的理論和實踐，對於終身教育體系的建構做了可貴的探索，對於同類學校具有較高的借鑒價值，可以作為終身教育工作者和管理者的參考讀物。
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