C語言程序設計（簡體書）

本書以大案例“學生成績管理系統”為主線，循序漸進導入C語言程序設計知識，所選案例豐富，貼近生活，注重培養程序設計的思路、方法、技巧以及良好的編程風格，幫助初學者快速、輕鬆運用C語言進行結構化程序設計，學會與計算機交流溝通，熟悉計算機解決問題的方式方法，具備計算思維能力和利用C語言程序求解問題的實踐應用能力。
全書共10章，內容包括C語言程序設計基礎，基本數據及其運算，順序結構程序設計及其應用，選擇結構程序設計及其應用，循環結構程序設計及其應用，數組，函數，結構體、共用體和枚舉類型，指針，文件。其中前6章，各章設計獨立的案例，重點是學習、掌握C語言程序設計的語法規則。第7～10章，逐步完成和完善“學生成績管理系統”，從設計、開發、優化到系統的*後完善，完成系統設計的同時介紹相關知識點。全書貫穿算法，實例豐富，實用性強。本書配有多媒體課件、電子教案及網絡資源，便於教學以及讀者自學使用。
本書適合作為高等院校理工科“C語言程序設計”課程的教材，也可作為計算機培訓機構與考研輔導班、編程自學人員的參考書，還可作為軟件應用開發人員、程序愛好者以及計算機等級考試者的參考書。

第1章 C語言程序設計基礎

案例1 創建一個C語言程序

1.1 認識C語言

1.1.1 C語言的產生和發展

1.1.2 C語言的特點

1.2 C語言程序的實現

1.2.1 C程序的實現過程

1.2.2 C程序的結構

1.3 C程序的開發環境

1.4 程序算法基礎

1.4.1 程序和程序設計語言

1.4.2 程序設計方法

1.4.3 算法

1.5 軟件編程規範

1.5.1 程序的可讀性原則

1.5.2 匈牙利命名法

1.6 小結

1.7 拓展案例

1.8 思考與練習





第2章 基本數據及其運算

案例2 計算圓的面積

2.1 基本字符、標識符和關鍵字

2.1.1 基本字符

2.1.2 標識符

2.1.3 關鍵字

2.2 C語言的數據類型

2.2.1 C語言的數據類型分類

2.2.2 整型數據

2.2.3 實型數據

2.2.4 字符型數據

2.3 常量和變量

2.3.1 常量

2.3.2 變量

2.4 運算符和表達式

2.4.1 算術運算符和算術表達式

2.4.2 賦值運算符和賦值表達式

2.4.3 逗號運算符和逗號表達式

2.4.4 數據間的混合運算與類型轉換

2.5 小結

2.6 拓展案例

2.7 思考與練習



第3章 順序結構程序設計及其應用

案例3 編寫程序實現兩個變量的值的交換

3.1 結構化程序設計的基本概念

3.1.1 結構化程序設計的基本思想

3.1.2 C程序中的基本語句

3.2 數據的輸入和輸出

3.2.1 格式輸出函數

3.2.2 格式輸入函數

3.2.3 單個字符的輸出和輸入函數

3.3 小結

3.4 拓展案例

3.5 思考與練習



第4章 選擇結構程序設計及其應用

案例4 百分制轉換等級制

4.1 選擇結構判定條件的構成

4.1.1 關係運算符和關系表達式

4.1.2 邏輯運算符和邏輯表達式

4.2 單分支和雙分支選擇結構程序設計

4.2.1 單分支if語句

4.2.2 雙分支if…else語句

4.2.3 條件運算符與條件表達式

4.3 多分支選擇結構程序設計

4.3.1 嵌套if…else語句

4.3.2 if語句嵌套的不同形式

4.3.3 switch語句

4.4 小結

4.5 拓展案例

4.6 思考與練習



第5章 循環結構程序設計及其應用

案例5 紙的厚度問題

5.1 while語句

5.1.1 while語句的一般格式

5.1.2 while語句的執行過程

5.2 do…while語句

5.2.1 do…while語句的一般格式

5.2.2 do…while語句的執行過程

5.3 for循環語句

5.3.1 for循環語句的一般格式

5.3.2 for循環語句的執行過程

5.3.3 for循環語句的幾種形式

5.4 循環的嵌套

5.5 三種循環語句的比較

5.6 break、continue和goto語句

5.6.1 break與continue 語句

5.6.2 goto語句和標號語句

5.7 小結

5.8 拓展案例

5.9 思考與練習



第6章 數組

案例6 求多隻雞的總體重和平均體重

6.1 一維數組

6.1.1 一維數組的定義

6.1.2 一維數組的引用

6.1.3 一維數組的初始化

6.2 二維數組

6.2.1 二維數組的定義

6.2.2 二維數組的引用

6.2.3 二維數組的初始化

6.3 字符數組與字符串

6.3.1 字符數組的定義、引用和初始化

6.3.2 字符串

6.3.3 字符串處理函數

6.4 小結

6.5 拓展案例

6.6 思考與練習



第7章 函數

案例7 設計學生成績管理系統

7.1 函數的聲明及定義

7.1.1 函數的聲明

7.1.2 函數的定義

7.1.3 學生成績管理系統的菜單顯示

7.2 函數的調用

7.2.1 函數調用的一般格式

7.2.2 函數調用的方式

7.2.3 函數的形式參數和實際參數

7.2.4 學生成績管理系統的結構設計

7.3 函數參數的傳遞

7.3.1 參數的值傳遞

7.3.2 參數的地址傳遞

7.4 函數的嵌套和遞歸

7.4.1 函數的嵌套調用

7.4.2 遞歸調用和遞歸函數

7.5 變量的作用域與存儲類型

7.5.1 變量的作用域

7.5.2 變量的存儲類型

7.6 小結

7.7 拓展案例

7.8 思考與練習



第8章 結構體、共用體和枚舉類型

案例8 學生成績管理系統的實現

8.1 結構體

8.1.1 結構體類型的定義

8.1.2 結構體變量的定義

8.1.3 結構體變量的引用

8.1.4 結構體變量的初始化

8.2 結構體數組

8.2.1 結構體數組的定義

8.2.2 結構體數組的引用

8.2.3 結構體數組的初始化

8.3 結構體和函數參數的傳遞

8.3.1 結構體變量作為函數參數

8.3.2 結構體數組作為函數參數

8.3.3 函數的返回值是結構體類型變量

8.4