商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
相關商品
商品簡介
古希臘語對於我們學習歐洲各門現代語言、瞭解和研究西方文化是不可少的工具,特別是對古希臘哲學、文學、歷史以及基督教神學的研究具有重要的意義。本教材主要根據目前通行的德文版古希臘語教材編寫而成,設計33篇課文,涵蓋古希臘語基本語法和基本詞彙,並附有閱讀材料精選,可供把古希臘語當作“二外”來學習、希望掌握古希臘語基礎知識的學生使用,也可供古希臘語愛好者自學之用。
作者簡介
孫周興,1963年生,浙江紹興人。1992年畢業于浙江大學,獲哲學博士學位;1996年起任浙江大學教授、博士生導師;1999-2001年在德國從事洪堡基金項目研究;2002年起任同濟大學教授。現任同濟大學歐洲思想文化研究院院長、教育部長江學者特聘教授等,兼任中國美術學院講座教授等。主要從事德國哲學和藝術哲學研究。主要著作有《語言存在論》《後哲學的哲學問題》《以創造抵禦平庸》《未來哲學序曲》等;主要譯作有《海德格爾選集》《在通向語言的途中》《林中路》《路標》《哲學論稿》《尼采》《悲劇的誕生》《查拉圖斯特拉如是說》《權力意志》等。主編《海德格爾文集》(30卷)、《尼采著作全集》(14卷)等。
名人/編輯推薦
三十課學習古希臘語、瞭解希臘文化
同濟大學教授孫周興是尼采研究專家。為了更好地理解尼采,孫周興亦跟隨尼采的腳步攀登古希臘經典的高峰,在德國訪學期間下苦功學習古希臘語。學成後,他又根據自己的學習經驗,編成本教材,以惠後學。本教材共33課,課文涉及希臘文化的方方面面,讀者在教師的指導下使用本教材,可在較短時間內入門,並直接借助希臘文瞭解希臘文化,為進一步研讀打下基礎。
同濟大學教授孫周興是尼采研究專家。為了更好地理解尼采,孫周興亦跟隨尼采的腳步攀登古希臘經典的高峰,在德國訪學期間下苦功學習古希臘語。學成後,他又根據自己的學習經驗,編成本教材,以惠後學。本教材共33課,課文涉及希臘文化的方方面面,讀者在教師的指導下使用本教材,可在較短時間內入門,並直接借助希臘文瞭解希臘文化,為進一步研讀打下基礎。
目次
前言 / 1
字母與符號 / 1
第1課論世界的本質 / 1
語法:陽性名詞O-變格
第2課世界是一個活物 / 8
語法:中性名詞O-變格;陰性名詞A-變格
第3課概念的分解 / 13
語法:陰性名詞A-變格;第四格加不定式(AcI)
第4課尋找教育者 / 19
語法:陰性名詞A-變格;動詞現在時直陳式主動態變位
第5課自足的人格 / 27
語法:動詞現在時直陳式中動態和被動態
第6課美德女神 / 33
語法:形容詞A-/O-變格;原因第三格和延展第四格
第7課冬日相思 / 39
語法:過去時主動態和被動態;關係代詞
第8課一個吞食農民的人 / 47
語法:過去時中動態;中動態的意義
第9課致阿偈西勞的頌詞 / 54
語法:形容詞比較級;比較第二格
第10課國家的警犬 / 60
語法:名詞第三變格
第11課警告 / 66
語法:名詞第三變格
第12課小居魯士的教育 / 72
語法:現在時主動態分詞,中動態/被動態分詞
第13課託付 / 80
語法:前綴εν-和α-
第14課凱爾特人的吃相 / 86
語法:工具第三格;分詞用法
第15課智者的技藝 / 92
語法:動詞ε-收縮
第16課普羅太戈拉在雅典 / 97
語法:動詞α-收縮
第17課泉邊襲擊 / 104
語法:形容詞變格特例;弱不定過去時。
第18課第歐根尼與二百米跑步者 / 110
語法:形容詞比較級;分詞用法。
第19課兩種性格 / 117
語法:不定過去時主動態分詞。
第20課難道你更喜歡別樣嗎? / 124
語法:帶比較級的副詞。
第21課北風當榮譽市民 / 128
語法:介詞用法總結。
第22課無賴佩松 / 135
語法:強不定過去時主動態和中動態。
第23課安提戈涅 / 145
語法:強不定過去時;物主代詞。
第24課諸神間的爭執 / 152
語法:不定過去時被動態。
第25課幽默與俏皮 / 159
語法:非真實句。
第26課立國模式 / 164
語法:將來時主動態/中動態/被動態。
第27課富人 / 173
語法:虛擬式
第28課勸說詞 / 179
語法:虛擬式
第29課一個智者論學習哲學 / 184
語法:虛擬式
第30課一個沉重的決定 / 190
語法:祈願式
第31課蘇格拉底的申辯 / 196
語法:祈願式;代詞相關詞
第32課人害人 / 203
語法:祈願式
每33課言詞之爭 / 208
語法:完成時;希臘語數字
附錄一閱讀材料精選 / 219
附錄二重要動詞詞根形式 / 243
附錄三詞匯總表 / 249
字母與符號 / 1
第1課論世界的本質 / 1
語法:陽性名詞O-變格
第2課世界是一個活物 / 8
語法:中性名詞O-變格;陰性名詞A-變格
第3課概念的分解 / 13
語法:陰性名詞A-變格;第四格加不定式(AcI)
第4課尋找教育者 / 19
語法:陰性名詞A-變格;動詞現在時直陳式主動態變位
第5課自足的人格 / 27
語法:動詞現在時直陳式中動態和被動態
第6課美德女神 / 33
語法:形容詞A-/O-變格;原因第三格和延展第四格
第7課冬日相思 / 39
語法:過去時主動態和被動態;關係代詞
第8課一個吞食農民的人 / 47
語法:過去時中動態;中動態的意義
第9課致阿偈西勞的頌詞 / 54
語法:形容詞比較級;比較第二格
第10課國家的警犬 / 60
語法:名詞第三變格
第11課警告 / 66
語法:名詞第三變格
第12課小居魯士的教育 / 72
語法:現在時主動態分詞,中動態/被動態分詞
第13課託付 / 80
語法:前綴εν-和α-
第14課凱爾特人的吃相 / 86
語法:工具第三格;分詞用法
第15課智者的技藝 / 92
語法:動詞ε-收縮
第16課普羅太戈拉在雅典 / 97
語法:動詞α-收縮
第17課泉邊襲擊 / 104
語法:形容詞變格特例;弱不定過去時。
第18課第歐根尼與二百米跑步者 / 110
語法:形容詞比較級;分詞用法。
第19課兩種性格 / 117
語法:不定過去時主動態分詞。
第20課難道你更喜歡別樣嗎? / 124
語法:帶比較級的副詞。
第21課北風當榮譽市民 / 128
語法:介詞用法總結。
第22課無賴佩松 / 135
語法:強不定過去時主動態和中動態。
第23課安提戈涅 / 145
語法:強不定過去時;物主代詞。
第24課諸神間的爭執 / 152
語法:不定過去時被動態。
第25課幽默與俏皮 / 159
語法:非真實句。
第26課立國模式 / 164
語法:將來時主動態/中動態/被動態。
第27課富人 / 173
語法:虛擬式
第28課勸說詞 / 179
語法:虛擬式
第29課一個智者論學習哲學 / 184
語法:虛擬式
第30課一個沉重的決定 / 190
語法:祈願式
第31課蘇格拉底的申辯 / 196
語法:祈願式;代詞相關詞
第32課人害人 / 203
語法:祈願式
每33課言詞之爭 / 208
語法:完成時;希臘語數字
附錄一閱讀材料精選 / 219
附錄二重要動詞詞根形式 / 243
附錄三詞匯總表 / 249
主題書展
更多
主題書展
更多書展今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。