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本書以課程建設實踐中存在的若干“真問題”為研究的起點,以幹部院校課程建設的實踐邏輯為順序,按照理論與實踐相聯繫、相融合、相統一的原則,深入討論了稅務幹部培訓課程建設中的重要課題,詳細闡述了幹部院校有效推進課程建設的理念、技術和策略。
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