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本套高職護理數字融合規劃教材以專業培養目標為導向，以職業技能教育為根本，滿足三個需要(學科需要、教學需要、行業需要)，力求體現高職教育特色，注重基本理論和基礎知識，教材內容以“必需、夠用”為度。1. 充分體現護理特色，加入“思維導圖”“知識鏈接”“引導式案例”，使教材內容與執業護士資格考試及護理實踐緊密結合，引導學生自主學習。2. 以護理程序為主線，體現“整體護理” 和 以“人”為中心的護理理念。
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