高級英語閱讀教程（簡體書）

《高級英語閱讀》是為中外合作辦學學生編寫的一本針對出國語言考試的教材，也可以供各種培訓機構或者社會學生自學使用。
一直以來，閱讀似乎都是中國英語學習者基礎語言技能中的強項，各類考試中學生的閱讀分述似乎也印證了這一看法，但在合作辦學學生參加的國際語言測試IELTS和TOEFL 中，儘管閱讀的分數不算太低，但和全世界不同國家和地區的考生橫向對比後發現，在中國學習者的優勢模塊閱讀上，我們連全球的平均分數都沒有達到。
鑒於此，本教材基於校本研究的基礎上，根據學習者的現有基礎，在充分分析學習者的需求基礎上，充分利用了國內外英語語言學和英語語言教學研究方面的成果，改變了傳統閱讀教學中教師滿堂灌，學生死記硬背的教學模式，開展”體驗式““探索式”閱讀教學。在整個閱讀教學中，結合國際考試的具體要求和題型特點，有針對性地訓練和提成國際語言考試所要求的各種快速閱讀能力，重點培養學習者把握長文章結構的能力(Understanding the framework of the passage)的能力，根據具體文本的文章結構特徵進行略讀(Skimming)、跳讀(Skipping)、掃讀(Scanning)等能力，同時提升學習者借助於關鍵詞在文章片段中快速尋找定位需要的信息(Identify the targeted information)，理解複雜句子結構(Understanding long，complex sentence structure's)的能力，通過上下文的語義線索猜測詞義(Guessing the meaning of unfamiliar words from the contextual clues)的能力以及最終形成心理圖式(Forming a mental schema)最終提升對於文本的精准把控能力。
上述能力培養的框架體現在本書的具體章節中， 具體章節分別覆蓋：第一張章詞法系列，具體從猜詞，詞根，詞綴，近義詞同義詞，同義替代，學術詞匯儲備等角度婆媳了各種重要的閱讀詞匯技能)。第二章句法系列。以語法型長難句，詞匯型長難句和信息型長難句為出發點，對如何把握常見的複雜長難句做出了深入淺出的講解示範。在此基礎上，第三章重點探討了快速閱讀中的略讀，掃讀和快讀以及確定關鍵詞和定位信息的技巧。接下去的四個章節，分別把學術文章的閱讀策略和雅思閱讀考試的重點和難點有機結合起來，按照文章的體裁，結構和基本屬性分類依次展開。 第四章針對定位，分析和判斷分別展開。第五章詳細講解了閱讀宏觀信息定位，分類和匹配方面。第五章圍繞閱讀中的段落細節定位，段落主旨以及段落摘要等難點展開。第六章就閱讀中的細節信息定位，同意替代以及閱讀與語法句法知識等綜合技能重點展開。本書最後一章結合雅思考試的具體文章特徵和語言特色，以科技，人文，環境，生物等主題，在提供必要的背景知識和詞匯的同時，重點分析學術閱讀文章篇章的結構，同時給學生充分的時間體驗消化。