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本書立足研究生所處的生涯發展階段，緊密結合研究生的學業、就業和生涯階段的特點，指導和幫助研究生進行生涯探索，實現兩個生涯階段的平穩過渡，並為進入下一個生涯階段做好準備。全書內容分為三篇：職前探索篇、求職準備篇、職場過度篇。職前探索篇的架構基於認知信息加工理論模型，內容包括自我探索、職業探索、職業決策和目標行動。求職準備篇主要是就業指導的內容，內容包括：簡歷、面試、求職準備度評估等。職場過渡篇主要立足職場適應問題，幫助研究生完成職場適應，做好商務展示、商務溝通和商務禮儀。本書對從事生涯規劃課程的教師有一定的參考價值，書中列舉案例具有一定的代表性和典型性，可以為研究生生涯規劃課程教學提供一定的參考。
作者簡介
任丹，目前就職于華中農業大學本科生院大學生就業指導中心，連續從事大學生（含研究生）就業工作12年，其中專職從事研究生就業管理和服務工作9年時間，熟悉和瞭解研究生就業工作，開創性開展就業工作，對於就業工作有清晰的工作思路和方向，對研究生就業的訴求、難點、優勢有一定研究。連續7年撰寫學校研究生就業滾動調查報告和研究生就業質量報告，撰寫會議論文數篇。
名人/編輯推薦
目前針對研究生的生涯規劃類的著作較少，尤其和專業結合較為緊密、突出研究生生涯特點的教材更少。本書旨在推進生涯教育理念的校本化進程，對於學校研究生生涯教育落地實施具有一定借鑒意義，本書以研究生這個特定群體為研究對象，立足研究生所處的生涯探索期和生涯建立期交接的人生階段，分為三篇清晰呈現生涯階段任務。內容部分不僅僅結合研究生的就業，還將關注點擴大到研究生的學業和生活實際，將角色、事件和環境生涯三要素有機整合，貼近研究生的生活實際，同時引用相關數據和案例，對於研究生也具有較好的借鑒和參考價值。
目次
第一篇職前探索篇
第一章職業生涯規劃與研究生/3
第一節職業生涯與職業生涯規劃/3
第二節職業生涯輔導的理論/7
第三節研究生生涯的特點/14
第四節研究生職業生涯規劃的意義/28
第二章自我探索/30
第一節職業興趣探索/30
第二節職業技能探索/38
第三節職業性格探索/47
第四節職業價值觀探索/54
第三章認識職業世界/61
第一節職業地圖/61
第二節職業導航/63
第三節職業定位/71
第四節職業認知/73
第二篇求職行動篇
第四章職業決策、目標與行動/79
第一節職業決策/79
第二節職業目標的樹立/89
第三節時間管理/93
第五章求職準備/98
第一節求職準備評估/98
第二節簡歷製作/100
第六章面試實務/105
第一節招聘類型/105
第二節校園招聘流程/106
第三節面試的類型/108
第四節常見的面試方式/114
第五節面試總結/127
第六節非語言因素、輔助語言和表達/129
第三篇職場過渡篇
第七章就業權益保護/143
第一節就業協議書/143
第二節勞動合同/146
第三節勞務派遣/151
第四節求職陷阱防範/153
第八章職場適應/157
第一節初入職場/157
第二節適應能力/159
第三節職場適應階段/169
第九章商務溝通與商務展示/171
第一節商務溝通/171
第二節傾聽技巧/178
第三節商務展示/182
第四篇案例篇
第十章研究生求職案例/189
參考文獻/211
第一章職業生涯規劃與研究生/3
第一節職業生涯與職業生涯規劃/3
第二節職業生涯輔導的理論/7
第三節研究生生涯的特點/14
第四節研究生職業生涯規劃的意義/28
第二章自我探索/30
第一節職業興趣探索/30
第二節職業技能探索/38
第三節職業性格探索/47
第四節職業價值觀探索/54
第三章認識職業世界/61
第一節職業地圖/61
第二節職業導航/63
第三節職業定位/71
第四節職業認知/73
第二篇求職行動篇
第四章職業決策、目標與行動/79
第一節職業決策/79
第二節職業目標的樹立/89
第三節時間管理/93
第五章求職準備/98
第一節求職準備評估/98
第二節簡歷製作/100
第六章面試實務/105
第一節招聘類型/105
第二節校園招聘流程/106
第三節面試的類型/108
第四節常見的面試方式/114
第五節面試總結/127
第六節非語言因素、輔助語言和表達/129
第三篇職場過渡篇
第七章就業權益保護/143
第一節就業協議書/143
第二節勞動合同/146
第三節勞務派遣/151
第四節求職陷阱防範/153
第八章職場適應/157
第一節初入職場/157
第二節適應能力/159
第三節職場適應階段/169
第九章商務溝通與商務展示/171
第一節商務溝通/171
第二節傾聽技巧/178
第三節商務展示/182
第四篇案例篇
第十章研究生求職案例/189
參考文獻/211
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