地方本科高校文科專業群綜合實踐教學研究（簡體書）

經過數年的研究與實踐探索，課題組撰寫了這本著作。本書稿共有十一章，分為三個部分。第一部分（第一至第三章）主要對相關概念、背景、現狀和理論基礎進行闡述；第二部分（第四至第八章）主要從課程體系、實施途徑、教學方法、考核評價、保障機制五個方面對文科專業群綜合實踐教學進行系統論述；第三部分（第九至第十一章）主要對北京聯合大學、浙江師範大學和青島大學的文科專業群綜合實踐教學實施情況進行了案例研究。

張寶秀，北京聯合大學應用文理學院院長。本書由10餘位專家組成的團隊來撰寫。除個別教師外，其餘全部具備高級職稱，對地方本科院校的文科專業建設、文科實驗室建設、文科實驗教學改革的某個專題都進行了系統的研究，而且在實踐中也開展了深入的探索，多數有著作撰寫經驗。

第一章 緒論
一、地方本科高校的定位與特徵
（一）地方本科高校的定位
（二）地方本科高校的特徵
二、專業群
（一）專業群定義及特徵
（二）本科
（三）跨校專業群
（四）文科專業群
三、有關文科綜合實踐教學的概念
（一）文科
（二）綜合
（三）文科綜合
（四）文科綜合實踐教學
第二章 國內地方本科高校文科專業群綜合實踐教學狀況
一、文科專業群的構成
二、文科專業群綜合實踐教學的理念
三、文科專業群綜合實踐教學的平臺建設
四、文科專業群綜合實踐教學的課程體系
第三章 文科專業群綜合實踐教學模式構建的理論基礎
一、無界化理論
（一）無界化理論概述
（二）無界化理論在文科專業群建設中的應用
二、協同創新理論
（一）協同創新理論概述
（二）協同創新理論在文科專業群建設中的應用
三、集群理論
（一）集群理論概述
（二）集群理論在文科專業群建設中的應用
第四章 文科專業群綜合實踐教學課程體系與教材建設
一、文科專業群綜合實踐教學課程體系建設
（一）單專業縱向綜合實踐課程和多專業橫向綜合實踐課程的設計
（二）多專業交叉性、集成化、互動式橫向綜合實踐課程的落實
二、文科專業群綜合實踐教學教材建設
（一）文科實驗教材的特點
（二）文科實驗教材的編寫思路
第五章 文科專業群綜合實踐教學實施途徑
一、文科專業群綜合實踐教學的實踐項目
（一）實踐項目的內涵
（二）實踐項目的來源
二、文科專業群綜合實踐教學實踐項目的開發原則
……
第六章 文科專業群綜合實踐教學方法
第七章 文科專業群綜合實踐教學考核評價
第八章 文科專業群綜合實踐教學的保障機制
第九章 文科專業群綜合實踐教學的案例研究――北京聯合大學
第十章 文科專業群綜合實踐教學的案例研究――浙江師範大學
第十一章 文科專業群綜合實踐教學的案例研究――青島大學
參考文獻