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本書透過故事主人公小學生民載學習生活中遇到的問題案例,幫助小學生們找到最適合自己的良好學習習慣。全書分為每天的學習習慣、每週的學習習慣、每月的學習習慣以及各科的學習習慣四個章節,通過閱讀案例、分析問題、總結經驗,逐步幫助小學生有針對性地建立自己專屬的、正確的學習習慣,以達到“養成好的學習習慣,提高學習成績”的目的。
作者簡介
[韓] 趙玲卿,“智慧老師”趙玲卿是韓國國語國文專業碩士,主要負責翻譯、編寫可以幫助兒童養成端正的生活習慣和溫暖心性的作品。主要著作有《自我主導》《培養學習習慣的小學學習法》《用學習實現夢想的學習迷偉人20》等,主要譯作有《小尼安》《固執科學先生遇到照片王國的愛麗絲》《一一和敏美的故事》等。
[韓] 樸贊信,角色設計師,畢業于嶺南大學視覺設計專業。目前活躍在各種各樣的領域,一直努力把孩子們簡單純粹的感性融入畫中。主要作品有《尹老師英語:fun fun sale!》《咕咕的家》等。
[韓] 樸贊信,角色設計師,畢業于嶺南大學視覺設計專業。目前活躍在各種各樣的領域,一直努力把孩子們簡單純粹的感性融入畫中。主要作品有《尹老師英語:fun fun sale!》《咕咕的家》等。
名人/編輯推薦
專為6-12歲小學生量身定制的生活習慣養成書籍!
24個小主人公真實案例,生活習慣魔法大揭秘!
幫助孩子做生活的有心人,正視自己,瞭解自己,良好的生活習慣造就未來的“我”!
中國青少年研究中心少兒研究所所長、少年兒童教育專家孫宏豔傾情推薦!
習慣決定性格,性格決定命運,教育的過程就是養成良好習慣的過程。小學階段是養成終身習慣的時期,從小養成好習慣,優秀品質便猶如天性一樣堅不可摧。好習慣會幫助孩子收穫知識和智慧,更會幫助他們開啟未來的幸福生活。用好習慣陪伴孩子成長,就是讓優秀、快樂陪伴孩子一生,是家長給孩子的禮物和教育!
中國青少年研究中心少兒研究所所長、少兒家庭教育專家――孫宏豔
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中國青少年研究中心少兒研究所所長、少兒家庭教育專家――孫宏豔
目次
第1章 每天的學習習慣
1.自信心和挫敗感---14
2.有計劃地過好每一天---20
3.學習的力量來自“屁股”---27
4.端正學習習慣的三劍客---32
5.那些真正知道學習的人的習慣――提問!---38
6.與“坐得住”同樣重要的學習習慣――注意力---44
第2章 每週的學習習慣
1.
2.玩得好的孩子學習也好?----58
3.積少成多的學習習慣---65
4.我能行嗎?我能行!---70
5.先吃好吃的,還是先吃難吃的?---76
6.我腦海中的橡皮擦?---82
第3章 每月的學習習慣
1.為什麼要學習?---90
2.預習,你做到什麼程度了呢?---97
3.試卷被換掉了!---103
4.這個假期幹什麼呢?---108
5.我,是有資格證的學生!---114
第4章 各科的學習習慣
1.語文學習習慣---122
2.英語學習習慣---130
3.數學學習習慣---139
4.社會學習習慣---144
5.科學學習習慣---150
1.自信心和挫敗感---14
2.有計劃地過好每一天---20
3.學習的力量來自“屁股”---27
4.端正學習習慣的三劍客---32
5.那些真正知道學習的人的習慣――提問!---38
6.與“坐得住”同樣重要的學習習慣――注意力---44
第2章 每週的學習習慣
1.
2.玩得好的孩子學習也好?----58
3.積少成多的學習習慣---65
4.我能行嗎?我能行!---70
5.先吃好吃的,還是先吃難吃的?---76
6.我腦海中的橡皮擦?---82
第3章 每月的學習習慣
1.為什麼要學習?---90
2.預習,你做到什麼程度了呢?---97
3.試卷被換掉了!---103
4.這個假期幹什麼呢?---108
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