中學生物學教學論(第3版)（簡體書）

《中學生物學教學論(第3版)》立足於國內教育改革的推進和生物學課堂教學的實踐，以及國際科學教育的發展，旨在提高職前和在職生物學教師教學理論和技能，同時助力生物學教學論課程目標的達成。新版教材重點強調了對生物學核心素養的理解和生物學課程改革的方向與任務，凸顯了對科學本質理解的要求和對科學教育理論的理解與應用，增加了適應改革需要的教學策略，並在保留原有基礎性內容的同時，更新了教育技術、教師備課、教師專業發展、教學評價和校外活動等內容。
全書共12章，內容包括中學生物學課程、自然科學的本質特徵、生物學學科核心素養、生物學教育的學習和教學理論、教學策略、基本教學技能、在課堂中使用多種教育技術、生物學教師的備課、生物學教育評價、生物學校外活動與教學中的安全、生物學教師的專業素養發展與教育研究，以及國際科學教育發展概覽。本教材配套的數字課程與紙質教材一體化設計，內容包括每章小結、參考文獻，以及拓展閱讀與視頻講解等豐富內容。
本書是一本具備了課程目標達成、反映時代要求和迭代升級教學的實用專業教材，不僅適合師範院校生物學教育專業的學生使用，也可供在職生物學教師的進修學習與參考。