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本書是呂洪波領銜的“教育科研創新團隊”的研究與實踐的成果之一。全書由“真實問題驅動下的循證設計”“單項能力驅動下的專題設計”“綜合素養驅動下的整體設計”三大專題，共計10個試點學校的個性化教育科研培訓課程案例組成，覆蓋高中、初中、小學、幼兒園等不同學段學校，內容包括各學校為促進教師教育科研素養提升而設計的培訓課程，以及這些課程開發和實施過程中的背景與依據、做法與經驗、問題與反思等，每篇案例之前附有專家的導讀與點評。
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