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語文教師學習和運用訓詁學知識的專業普及讀物
《訓詁淺談》是陸宗達寫於20世紀60年代的一本普及訓詁學知識的小書，曾收入吳晗主編的“語文小叢書”。該書作為訓詁學的普及讀物，聯繫實際，由淺入深，通俗易懂，深受讀者歡迎。《訓詁淺談》把訓詁學的內容與方法歸納為5個方面，即解釋詞義、解釋文意、分析句讀、說明修辭手段、闡述語法。本書以大量的例證和通俗的講解，介紹了有關訓詁學的基本內容和方法，以及怎樣學習和運用訓詁學的途徑，是一本知識性和實用性相結合的訓詁學入門讀物。本書還收入了作者的《談中學語文教學中的訓詁問題》《談一談訓詁學》《一切學術文學應以訓詁為址基》《介紹許慎的<說文解字>》《我所見到的黃季剛先生》等 7篇文章。
《訓詁淺談》是陸宗達寫於20世紀60年代的一本普及訓詁學知識的小書，曾收入吳晗主編的“語文小叢書”。該書作為訓詁學的普及讀物，聯繫實際，由淺入深，通俗易懂，深受讀者歡迎。《訓詁淺談》把訓詁學的內容與方法歸納為5個方面，即解釋詞義、解釋文意、分析句讀、說明修辭手段、闡述語法。本書以大量的例證和通俗的講解，介紹了有關訓詁學的基本內容和方法，以及怎樣學習和運用訓詁學的途徑，是一本知識性和實用性相結合的訓詁學入門讀物。本書還收入了作者的《談中學語文教學中的訓詁問題》《談一談訓詁學》《一切學術文學應以訓詁為址基》《介紹許慎的<說文解字>》《我所見到的黃季剛先生》等 7篇文章。
作者簡介
陸宗達（1905―1988），字穎民（一作穎明），生於北京，祖籍浙江慈溪。1926年跟隨黃侃學習文字、聲韻、訓詁，1928年畢業於北京大學。先後任教于北京大學、東北大學、暨南大學、輔仁大學、北京師範大學。曾任中國社會科學院語言研究所學術委員會委員、《中國語文》編委會委員等。中國訓詁學會創始人之一，擔任首任會長，名譽會長。研究成果主要體現在音韻研究、訓詁學、《說文解字》 研究、現代漢語語法研究等方面。 出版有《訓詁淺談》、《訓詁簡論》、《說文解字通論》、《訓詁方法論》（與王寧合著）等。
名人/編輯推薦
本書作者陸宗達先生是我國著名的訓詁學家、《說文解字》研究專家，他認為語文教師學習和運用訓詁學知識，不但有助於教好文言文，而且對教好現代文也大有裨益。在過去，訓詁學被看作一門神秘莫測高不可攀的學問，影響了它的普及。作者有感于此，著成此書，簡明扼要，是大家寫小書。作者在這本書裡介紹了訓詁學的內容和方法、怎樣學習和運用訓詁學，列舉了大量例子來說明訓詁學可以解決文言文詞語理解的疑難問題，比如《紅樓夢》第二回冷子興說榮國府是“百足之蟲，死而不僵”，要準確理解其用意，必須從訓詁著手分析“僵”字的涵義，不是“硬”而是“前覆”“趴下”。訓詁學還可以幫助我們豐富知識、瞭解古代社會生活實際情況，從而準確深入地理解句意和文意，理解傳統文化。
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