商品簡介
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單元教學是語文教育界一個熱門的話題，也是未來教學發展的趨勢。本書是對統編教材一二年級六個識字單元的二次開發，以“人文主題＋語文要素”開發大單元，闡述了大單元統整識字的理論和實踐，講明瞭“為什麼這樣做”“可以怎麼用”的學理，尤其是“語文要素”(即大概念)，遵循造字規律和識字思維及方法，學一個帶一串，實現自主習得3000個生字的願景。內容按照“情境創設―學習單元―成果展示”的結構進行編排，也可作為低段學科項目式學習的範例，便於不同層級教師使用。
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