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立足于完善高校內部品質保障體系、提升本科教學品質這一目的，從理論與實踐兩個維度對我國首輪高校本科教學工作審核評估進行了較為系統、深入的研究。在對國內外本科教學評估理論發展和實踐探索進行梳理的基礎上，分析了現階段我國高校本科教學審核評估的理論與實踐背景，研究了高校審核評估的價值取向內涵和實現機制，由此形成審核評估的理論探討。在實踐部分，結合政策文本分析了高校審核評估的通用專案、特色專案及新增專案的指標內涵，並從提升審核評估有效性和科學性的角度，探討了審核評估的實施程式、方法及保障機制；並以上海市屬高校審核評估工作為例，總結分析審核評估的方案設計、組織實施以及取得的成效與經驗；研究英國、中國香港地區高校審核評估的實踐、特點和發展趨勢，為我國高校本科教學審核評估工作的改革提供啟示。在全書的最後一章，從實現高等教育內涵式發展、全面振興本科教育的戰略任務出發，明確我國高校內部品質保障體系建設的新時代要求，探討我國高校本科教學新一輪審核評估的工作思路和重點。
作者簡介
陳敬良，教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，新中國60年百名有突出貢獻的新聞出版專業技術人物。主持或參與國家社科基金、自然科學基金多項；領銜完成部市重點項目20余項；出版著作12部。獲國家教學成果二等獎及省部級科技獎10余項。上海理工大學原副校長、上海出版印刷高等專科學校原校長。
主要著作包括《公共財政對教科文投入的方式及效能研究》《創新與創業教育：理論與實踐探索》《高等教育成本管理論》等。
主要著作包括《公共財政對教科文投入的方式及效能研究》《創新與創業教育：理論與實踐探索》《高等教育成本管理論》等。
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本書從理論與實踐兩個維度，對我國高校本科教育教學工作審核評估進行了較為系統、深入的研究，並對新時代高校本科教學評估進行了前瞻性思考。在理論層面，主要探討了我國高校審核評估的理論基礎與價值取向；在實踐部分，基於編寫人員長期從事本科教學評估的工作實踐，對審核評估的指標內涵、程序方法及保障機制進行了深入論述，同時比較借鑒了英國、新西蘭等國家及中國香港地區開展審核評估的改革舉措，分析總結了上海市屬高校審核評估工作的成效經驗。
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