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這本書,是立足於“新語文”教學主張進行“融教學”實踐研究的成果。作者認為新時代的語文教師,擁有新的課堂定位:課堂是播種真善美,提升師生素養、滋養師生心靈的溫床;擁有新的語文使命:在文字裡實現師生生命的共生共長;擁有新的職業追求:教育是讓生命更美好;擁有新的教學狀態:師生在場,無痕融入。並以豐富的課堂教學實踐倡導教師們:堅守語言核心,堅守語文初心,堅守課堂靜心,堅守生活本心。要在大量讀書中常學常新,在教學實踐中常教常新,在持續研究中常思常新,在積極寫作中常用常新,在教書育人中常活常新,在本真行走中守正創新。始終以融入的姿態走進課堂,走進生活,走向美好,獲得新生。
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