商品簡介
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隨著中國經濟快速發展,越來越多中國企業在達到一定體量後,面臨進一步的業務拓展和轉型,涉及跨區域、跨國開展業務,這時企業相關人才的招募、培養與轉型就成為企業實現成功跨越的關鍵。然而,大部分企業在實踐中發現,人才培訓投入不少,卻收穫寥寥。
作為穩健發展、一步步突破原有格局的標杆企業,華為的實踐值得學習:華為能取得今天的成績,華為大學與戰略預備隊功不可沒,它們的成功就在於走了一條與眾不同的“訓戰結合”之路。
訓戰源自解放軍,根植於業界學習與發展的科學方法論,發展完善於華為戰略預備隊的學習和訓練實踐。它伴隨著華為從單一2B到2C再到雲和5G等新業務場景的發展,在國內、海外各種業務體量和規模上都經受了考驗,被證明是加速關鍵人才培養、提升學習轉化和效果的行之有效的方法。
本書還原了真實的訓戰,並回答如下核心問題:
什麼是訓戰?訓戰提出的業務背景是什麼?它被賦予了怎樣的使命?
訓戰是如何提升學習效果、加速關鍵人才培養的?
訓戰適用於哪些業務場景和需求?怎樣在一開始就將學習和人才培養項目對準企業的頂層業務需求?
開展訓戰結合的學習或人才培養項目時,那些關鍵技術方法(例如組織經驗萃取、實戰演練設計、案例開發、以考促訓等)應該如何運用?
隨著技術發展,訓戰的可能演化路徑和樣貌會是怎樣的?它們會帶給我們怎樣的啟示?
本書分為三大部分,即基礎篇、實操篇、昇華篇,適合想要深入瞭解和借鑒華為訓戰結合方法論,把業務賦能、人才培養和學習項目設計打磨得更接地氣、更具實效的讀者。
作為穩健發展、一步步突破原有格局的標杆企業,華為的實踐值得學習:華為能取得今天的成績,華為大學與戰略預備隊功不可沒,它們的成功就在於走了一條與眾不同的“訓戰結合”之路。
訓戰源自解放軍,根植於業界學習與發展的科學方法論,發展完善於華為戰略預備隊的學習和訓練實踐。它伴隨著華為從單一2B到2C再到雲和5G等新業務場景的發展,在國內、海外各種業務體量和規模上都經受了考驗,被證明是加速關鍵人才培養、提升學習轉化和效果的行之有效的方法。
本書還原了真實的訓戰,並回答如下核心問題:
什麼是訓戰?訓戰提出的業務背景是什麼?它被賦予了怎樣的使命?
訓戰是如何提升學習效果、加速關鍵人才培養的?
訓戰適用於哪些業務場景和需求?怎樣在一開始就將學習和人才培養項目對準企業的頂層業務需求?
開展訓戰結合的學習或人才培養項目時,那些關鍵技術方法(例如組織經驗萃取、實戰演練設計、案例開發、以考促訓等)應該如何運用?
隨著技術發展,訓戰的可能演化路徑和樣貌會是怎樣的?它們會帶給我們怎樣的啟示?
本書分為三大部分,即基礎篇、實操篇、昇華篇,適合想要深入瞭解和借鑒華為訓戰結合方法論,把業務賦能、人才培養和學習項目設計打磨得更接地氣、更具實效的讀者。
名人/編輯推薦
原汁原味的華為訓戰方法論//原華為大學高級學習專家,深度解剖訓戰的邏輯與方法
目次
推薦序一 鋼鐵是這樣淬火的
推薦序二 讓企業學習力成為商業的驅動力
推薦序三 大道至簡,悟在天成
前言 為什麼寫本書
第一篇 基礎篇
2第1章 理解訓戰才能駕馭訓戰
5訓戰提出的三大背景
10訓戰1.0:搭建基本框架
12訓戰2.0:走向業務實戰訓練深水區
18訓戰是顛覆,更是回歸
21第2章 理解場景才能把握關鍵
24什麼是場景和場景化學習
29為什麼場景化是訓戰落地的關鍵抓手
37場景化學習的常見方式及華為的特色
第二篇 實操篇
46第3章 校準:對標業務需求
46對準頂層業務需求,擺脫評估糾結
49需求的三個層次和六種形式
57三張表把握需求調研分析的實操要點
64需求調研實戰中的兩大核心抓手
69第4章 藍圖:還原任務場景
71上接戰略、下接績效的金鑰匙
75如何拆解四類關鍵任務
79還原典型場景的四個要素
82區別兩類任務場景的差異
85第5章 收割:萃取組織經驗
85華為對於經驗的體會和認識
88組織經驗萃取發揮業務價值的六大場景
97華為面向過去的經驗萃取
100華為面向未知領域的項目登艦
107第6章 取材:開發實戰案例
107正本清源:華為這樣理解案例
110案例在華為應用的五大場景
113大型複雜案例開發思路
119中小型案例開發方法
125案例取名和潤色
129第7章 轉化:設計實戰演練
129沒有演練,技能學習難以落地
132兩類常規演練的開發要點
137複雜場景實戰演練開發要點
153第8章 檢核:推進以考促訓
155體驗華為的“考軍長”
158以考促訓是對學習設計的顛覆式思考
164設計與落實以考促訓
166以考促訓的延展:以賽促訓和以戰代訓
174第9章 出鞘:華為訓戰的精神鍛造
176精神鍛造不是走形式
180精神鍛造的內核是三感營造
184華為訓戰中精神鍛造的做法
第三篇 昇華篇
196第10章 面向未來的訓戰
197面向未來的真實世界中的K12教育實踐和趨勢
200假如記憶可以移植
207未來的訓戰樣貌預測
212附錄 華為訓戰的精品培訓
217參考文獻
推薦序二 讓企業學習力成為商業的驅動力
推薦序三 大道至簡,悟在天成
前言 為什麼寫本書
第一篇 基礎篇
2第1章 理解訓戰才能駕馭訓戰
5訓戰提出的三大背景
10訓戰1.0:搭建基本框架
12訓戰2.0:走向業務實戰訓練深水區
18訓戰是顛覆,更是回歸
21第2章 理解場景才能把握關鍵
24什麼是場景和場景化學習
29為什麼場景化是訓戰落地的關鍵抓手
37場景化學習的常見方式及華為的特色
第二篇 實操篇
46第3章 校準:對標業務需求
46對準頂層業務需求,擺脫評估糾結
49需求的三個層次和六種形式
57三張表把握需求調研分析的實操要點
64需求調研實戰中的兩大核心抓手
69第4章 藍圖:還原任務場景
71上接戰略、下接績效的金鑰匙
75如何拆解四類關鍵任務
79還原典型場景的四個要素
82區別兩類任務場景的差異
85第5章 收割:萃取組織經驗
85華為對於經驗的體會和認識
88組織經驗萃取發揮業務價值的六大場景
97華為面向過去的經驗萃取
100華為面向未知領域的項目登艦
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107正本清源:華為這樣理解案例
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113大型複雜案例開發思路
119中小型案例開發方法
125案例取名和潤色
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129沒有演練,技能學習難以落地
132兩類常規演練的開發要點
137複雜場景實戰演練開發要點
153第8章 檢核:推進以考促訓
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158以考促訓是對學習設計的顛覆式思考
164設計與落實以考促訓
166以考促訓的延展:以賽促訓和以戰代訓
174第9章 出鞘:華為訓戰的精神鍛造
176精神鍛造不是走形式
180精神鍛造的內核是三感營造
184華為訓戰中精神鍛造的做法
第三篇 昇華篇
196第10章 面向未來的訓戰
197面向未來的真實世界中的K12教育實踐和趨勢
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