商品簡介
相關商品
商品簡介
開展國際理解教育，培養學生的國際理解素養已經成為全球化時代各國教育改革的主要策略之一。國際理解教育課程則是開展國際理解教育的重要載體。在全球化這一世界教育變革的大背景下，從國際比較的視角討論國際理解教育課程建設問題，以美國、英國、日本、澳大利亞及中國等五個有代表性的國家為研究對象，論述這些國家國際理解教育課程發展的社會背景、政策導向和國際理解教育課程目標、內容、實施途徑及評價方式，並比較其異同，總結世界國際理解教育課程的基本理念與改革趨向，將有利於進一步認清中國國際理解教育課程建設的現實，促進中國教育的改革與發展，豐富國際理解教育的理論體系。
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。