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面向未來的新工科建設：新理念 新模式 新突破（簡體書）
商品資訊
系列名：“十二五”職業教育國家規劃教材配套用書
ISBN13：9787040553079
出版社：高等教育出版社
作者：林健
出版日：2021/01/01
裝訂／頁數：精裝／305頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
本書是作者近年來針對新工科建設中必須面對且普遍存在的核心和重大問題所開展的系統性研究成果。新工科建設作為“卓越工程師教育培養計劃”2.0，本書既是作者在“卓越工程師教育培養計劃”方面研究的繼續和深化，也是作者在工程教育發展與改革方面的第三部專著。全書以面向未來需求的工程教育改革為導向，以建設工程教育強國為目標，著力突出新工科建設中的新理念、新模式和新突破，力求為各種類型高校和眾多工科專業的新工科建設提供系統性、專題性、前沿性和可操作性的參考和指導。
本書內容由六部分組成。第一部分既從總體層面討論新工科的內涵特徵，建設目標、原則、思路，分類建設和建設重點，又分析新工科建設對“卓越計劃”內涵8個方面的豐富和加強。第二部分從7個方面討論和分析如何組織和有效實施新工科建設所依託的新工科項目。第三部分集中探討新工科教育質量標準體系的構建以及具有綱領性作用的新工科教育質量通用標準的研製。第四部分系統深入地研討新工科建設中兩大主體專業的建設，即新型工科專業建設和新生工科專業建設。第五部分針對新工科專業人才培養中最核心的兩個環節即課程和教學，重點討論課程體系改革與課程建設以及挑戰性學習。第六部分全方位研討新工科專業人才必須面對的理解、解決複雜工程問題的能力培養。
本書內容由六部分組成。第一部分既從總體層面討論新工科的內涵特徵，建設目標、原則、思路，分類建設和建設重點，又分析新工科建設對“卓越計劃”內涵8個方面的豐富和加強。第二部分從7個方面討論和分析如何組織和有效實施新工科建設所依託的新工科項目。第三部分集中探討新工科教育質量標準體系的構建以及具有綱領性作用的新工科教育質量通用標準的研製。第四部分系統深入地研討新工科建設中兩大主體專業的建設，即新型工科專業建設和新生工科專業建設。第五部分針對新工科專業人才培養中最核心的兩個環節即課程和教學，重點討論課程體系改革與課程建設以及挑戰性學習。第六部分全方位研討新工科專業人才必須面對的理解、解決複雜工程問題的能力培養。
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