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本書根據中國的國情，把情感式引導教育通過九大章節描寫出來，首先是告訴父母先學會蹲下來與孩子溝通，不要總是高高在上，俯視孩子，成為他的知心朋友首先是建立在雙方平等的關係上；接著讓家長明白與孩子情感交流時不能粗暴對待，要注意說話的方法和語氣，讓孩子感受到你的善意；進而告之家長如何批評孩子他能更願意接受，如何通過鼓勵的語言建立起孩子的自信；再往下希望家長們學會給孩子自由，在教育孩子的過程中不要束縛他們，解放他們的思想、培養孩子的獨立性；當孩子擁有了獨立性後就是要讓孩子在挫折中成長，不能讓他們成為“溫室的花朵”，不經歷風雨，怎能見到彩虹。最後兩章主要講情緒在情感式引導教育中的關鍵性。第八章講如何引導孩子保持化解壞情緒、保持好心態，第九章告訴父母如何在溝通中保持好自己的情緒。這九章層層遞進，通過中國家庭教育中常見的案例為父母們找到解決之道。相信每一位家長在看完本書後，都會對情感式引導教育有了更深刻地瞭解，在教育孩子的過程中能夠熟練運用各種情感式引導，幫助孩子解決各種問題，同時引導家長：孩子需要的不是智力玩具，不是手機遊戲，不是大吼大叫，孩子需要的是你，是和你的快樂時光，是和你的片刻瞬間，在孩子心目中，你比任何玩具都讓他著迷和親密。
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