景行如人：徐如人傳（簡體書）

徐如人教授是浙江省紹興市上虞區人，無機化學家，中國科學院院士，現任吉林大學化學學院教授。1952年從上海交通大學化學系畢業後，他積極響應國家關於建設東北工業基地的號召，來到東北人民大學（今吉林大學）化學系無機化學教研室任教，在老一輩化學家、教育家的直接指導下，參與了艱苦的建系工作，至今已在吉林工作60多年。1991年當選為中國科學院學部委員（現稱中國科學院院士），2003年當選為第三世界科學院（現稱發展中國家科學院）院士。徐如人教授是國際著名的分子篩與多孔材料化學家，我國無機合成化學學科創建者與奠基人，水熱合成化學的開拓者，分子篩與多孔材料研究的引領者和先驅者之一，曾獲國家自然科學獎4次，國家教委（教育部）科技進步獎一等獎3次，1995年獲何梁何利基金科學與技術進步獎化學獎，1998年獲全國教育系統勞動模範並授予全國模範教師稱號，在國內外學術刊物上發表論文550余篇，出版了16部學術專著，在國內外享有崇高的聲譽。
我曾與徐如人教授共事多年。他思維嚴謹，思路清晰，思想開闊，為人正直，愛國為民，具有強烈的事業心、責任感和改革創新精神。徐如人教授是吉林大學無機化學（國家重點學科）專業的主要學術帶頭人。他長期從事“沸石分子篩合成與結構化學”與“無機合成化學”的基礎研究，在“分子篩的合成化學與晶化理論”“無機微孔晶體合成化學、結構與性能及其分子工程學的研究…‘水熱化學”等領域進行了系統深入的研究，並有獨創性的突破，為我國在上述研究領域進入國際先進行列作出了重要貢獻。他帶領下的學術研究為國際學術界所矚目。他應邀多次到美國、德國、日本、英國、法國等國家和地區進行講學及學術訪問，並與國際有關研究集體建立了良好的協作研究關係。以分子篩為代表的多孔材料與國民經濟密切相關，是用途最廣、用量最大的催化、吸附分離與離子交換材料。他看到我國石油化工迅速發展的廣闊前景，遂將自己的研究工作轉向與石油煉制、石油化工密切相關的“沸石分子篩合成與結構化學”基礎研究，為支撐我國煉油催化工業的興起作出了重要貢獻。吉林省是全國老工業基地之一，他在兼任吉林省人大常委會副主任期間，對吉林省石油化工等行業的發展提出了很多建設性意見，有力促進了吉林經濟的繁榮發展。
徐如人教授是德高望重的著名科學家和教育家。在長期工作中，他十分重視對人才的培養與教育，在培養人才方面，他也像搞科研、教學一樣嚴肅認真，要求他的學生多到科研、教育及生產一線實踐中培養和鍛煉。同時對年輕人委以重任，讓他們勇挑重擔，將他們推向科研與教學的前沿，鼓勵競爭，同時為他們創造必要的條件，讓他們能在比較寬松的環境中成長。他為我國分子篩與多孔材料領域和無機合成與制備化學學科方面培養了大批優秀人才，其中包括中國科學院院士3人、國家級名師與多位長江學者和國家杰出青年基金獲得者，凝聚了產、學、研相結合的科技創新團隊，為我國社會主義現代化事業的創新發展提供了強有力的智力支持和人才支撐。他雖已年過八十，仍工作在科研第一線，有力推動了我國分子篩與多孔材料科學的研究和無機合成化學學科的發展。
徐如人教授是浙江省紹興市上虞區人，無機化學家，中國科學院院士，現任吉林大學化學學院教授。1952年從上海交通大學化學系畢業後，他積極響應國家關於建設東北工業基地的號召，來到東北人民大學（今吉林大學）化學系無機化學教研室任教，在老一輩化學家、教育家的直接指導下，參與了艱苦的建系工作，至今已在吉林工作60多年。1991年當選為中國科學院學部委員（現稱中國科學院院士），2003年當選為第三世界科學院（現稱發展中國家科學院）院士。徐如人教授是國際著名的分子篩與多孔材料化學家，我國無機合成化學學科創建者與奠基人，水熱合成化學的開拓者，分子篩與多孔材料研究的引領者和先驅者之一，曾獲國家自然科學獎4次，國家教委（教育部）科技進步獎一等獎3次，1995年獲何梁何利基金科學與技術進步獎化學獎，1998年獲全國教育系統勞動模範並授予全國模範教師稱號，在國內外學術刊物上發表論文550余篇，出版了16部學術專著，在國內外享有崇高的聲譽。
我曾與徐如人教授共事多年。他思維嚴謹，思路清晰，思想開闊，為人正直，愛國為民，具有強烈的事業心、責任感和改革創新精神。徐如人教授是吉林大學無機化學（國家重點學科）專業的主要學術帶頭人。他長期從事“沸石分子篩合成與結構化學”與“無機合成化學”的基礎研究，在“分子篩的合成化學與晶化理論”“無機微孔晶體合成化學、結構與性能及其分子工程學的研究…‘水熱化學”等領域進行了系統深入的研究，並有獨創性的突破，為我國在上述研究領域進入國際先進行列作出了重要貢獻。他帶領下的學術研究為國際學術界所矚目。他應邀多次到美國、德國、日本、英國、法國等國家和地區進行講學及學術訪問，並與國際有關研究集體建立了良好的協作研究關係。以分子篩為代表的多孔材料與國民經濟密切相關，是用途最廣、用量最大的催化、吸附分離與離子交換材料。他看到我國石油化工迅速發展的廣闊前景，遂將自己的研究工作轉向與石油煉制、石油化工密切相關的“沸石分子篩合成與結構化學”基礎研究，為支撐我國煉油催化工業的興起作出了重要貢獻。吉林省是全國老工業基地之一，他在兼任吉林省人大常委會副主任期間，對吉林省石油化工等行業的發展提出了很多建設性意見，有力促進了吉林經濟的繁榮發展。
徐如人教授是德高望重的著名科學家和教育家。在長期工作中，他十分重視對人才的培養與教育，在培養人才方面，他也像搞科研、教學一樣嚴肅認真，要求他的學生多到科研、教育及生產一線實踐中培養和鍛煉。同時對年輕人委以重任，讓他們勇挑重擔，將他們推向科研與教學的前沿，鼓勵競爭，同時為他們創造必要的條件，讓他們能在比較寬松的環境中成長。他為我國分子篩與多孔材料領域和無機合成與制備化學學科方面培養了大批優秀人才，其中包括中國科學院院士3人、國家級名師與多位長江學者和國家杰出青年基金獲得者，凝聚了產、學、研相結合的科技創新團隊，為我國社會主義現代化事業的創新發展提供了強有力的智力支持和人才支撐。他雖已年過八十，仍工作在科研第一線，有力推動了我國分子篩與多孔材料科學的研究和無機合成化學學科的發展。

老科學家學術成長資料采集工程簡介
總序一
總序二
總序三
序? 一
序? 二
導? 言
第一章? 身世與家庭
原籍上虞? 出身名門
日軍入侵? 輾轉浙南
父逝母去? 骨肉分離
手足情深? 難忘胞弟
第二章? 戰亂中顛沛流離的八年
逃避戰火? 省會內遷
祠堂住家? 廟宇小學
求學困難? 生活多艱
第三章? 抗戰勝利後的中學生活
初中學習? 有教無類
中學改制? 名校崛起
時局動蕩? 艱難抉擇
第四章? 滬杭解放後的大學生活
考取復旦? 感悟大學
轉學交大? 受業名師
政治積極? 革命熱情
清貧自得? 誼結金蘭
第五章? 支援東北? 建設邊疆
初到長春? 突擊俄語
參與建系? 艱苦創業
榮登三尺臺? 教學始長成
啟蒙高教? 師承關老
第六章? 兩年的復旦進修
復旦進修? 人生關鍵
感於鎢鉭? 潛心鉬釩
尊師重教? 名師高徒
第七章? “激情年代”的教育改革
校辦工廠? 生產硼砂
課程新體系? 教改“一條龍”
教改回頭看? 試行小班課
相逢知己? 甘苦與共
第八章? 逆境中不斷求索的十年
隔離審查? 身陷囹圄
下放農村? 勞動改造
不泯才智? 造福鄉裡
返校進廠? 亦有擔當
父行子效? 言傳身教
第九章? 重新開啟事業
年近半百? 重啟事業
科學春天? 開創領域
走出校門? 弄潮國際
第十章? 奮斗與耕耘——改革開放後在吉大工作的 40 年
培育專業方向? 開創無機合成
改善實驗條件? 建國重實驗室
培養優秀團隊? 引進高端人才
科研重大突破? 引領走向國際
第十一章? 杏壇悟語? 科教人生
熱愛教學? 傳道授業
科研勤奮? 成果累累
教研相長? 人才輩出
學科建設? 推陳出新
培養師資? 提攜後學
潛心學問? 著作等身
第十二章? 美滿婚姻? 幸福家庭
婚前八年? 志同道合
婚後十年? 養育子女
珠聯璧合? 比翼齊飛
情系故土? 醫榻相依
子女成才? 和睦孝悌
結? 語
附錄一? 徐如人年表
附錄二? 徐如人主要論著目錄
參考文獻
後? 記