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本書共七章，第一、二章對高中教學改革基礎、國內外英語教學發展與改革態勢進行分析；第三章探討語境理論下的高中英語詞匯教學、翻轉課堂理念下高中英語詞匯教學、高中英語閱讀教學活動及其策略；第四章對高中英語自主學習與教學進行探究，內容包括：自主學習的倡導、自主學習及教學的策略、高中生英語自主學習管理問題與提升策略；第五至七章突出實踐性，分別探討高中英語個性化教學實踐創新途徑、高中英語教學中學生人文素養培育創新、互聯網+背景下高中英語教學實踐創新。
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