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定位啟蒙認知+思維力幼小銜接，偏重於4-6歲的孩子，借助在這個年齡段孩子的日常生活中面對的問題，用導圖工具來解決，提升思維力和處理問題的能力。幼兒園+幼小銜接階段的孩子問題頻出，是比較關鍵的階段，導圖可以適時出現，作為工具解決問題，更具備功能性和實用性，主打幼兒園+幼小銜接的功能點。
形式：生活中的思維導圖，把小孩子的平時上幼兒園、放學回家學、補習課外知識、週末出去玩、平時生活好習慣之類的常見問題作為分冊主題，設置一個魔法小熊作為引出思維導圖工具的虛擬人物。
形式：生活中的思維導圖，把小孩子的平時上幼兒園、放學回家學、補習課外知識、週末出去玩、平時生活好習慣之類的常見問題作為分冊主題，設置一個魔法小熊作為引出思維導圖工具的虛擬人物。
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