森林100層樓的家

◎大小朋友最愛、超人氣暢銷繪本「100層樓的家」系列第五集！
◎欣賞小音與森林裡的10種動物，演奏最獨特的樂章，譜出無限想像力！

詢問度最高、風靡大小讀者的「100層樓的家」系列，
以100種想像和驚奇，帶您體驗豪華的森林音樂饗宴！

最奇幻！
細節豐富、色彩明亮繽紛的插圖，帶你認數字、學數數，漫遊森林中的100種奇妙祕境。
最動聽！
旋律響起，跟著喜愛音樂的小音，一起和森林裡的昆蟲、動物交朋友，認識各式各樣的樂器，參加夢幻的音樂盛會！
最意想不到！
以直式跨頁圖，深入風格迥異、代表不同主人的大樹之家，每一層樓都是符合不同動物特性的精緻空間，超乎想像的驚喜，等你來探索！

最喜歡音樂的小音住在森林附近，有一天，小音家的庭院裡，居然盛開了從來沒見過的花朵，從花裡還傳出了美妙的聲音。跟著這些花朵走，小音來到了一棵大樹前，「請進！到上面看看吧。」小音一層一層往上爬，究竟這些奇妙的音樂是從哪裡傳來的呢？

【本書關鍵字】
100層樓的家、森林動植物、數數、岩井俊雄、音樂會

岩井俊雄
 一九六二年出生，多媒體藝術家。一九八五年就讀筑波大學藝術專門學校時，獲得第十七屆現代日本美術展大獎，成為日本最年輕的得獎人。此後，參加許多海內外的美術展，發表能和觀眾互動的各種作品，引人注目。他曾經參與製作宮崎駿三鷹之森吉卜力美術館的「龍貓蹦蹦跳」、「上升海流」的影像展等。
岩井俊雄回憶：小時候，某天母親對他說：「以後不買玩具了。」從此之後給他各種工作的工具代替玩具。從那時起，開啟了他製作各種東西的興趣。現在岩井俊雄是兩個女兒的爸爸，希望能利用繪本創作與部落格，尋找更多親子之間相處的樂趣，並且和更多人分享。
繪本作品有《100層樓的家》系列、《奇奇怪怪真奇怪》、《跟著小指尖去遊歷》、《笨雄，加油！》（以上皆為小魯文化出版）等。

譯者簡介
林佩勳
東吳大學日文系畢業，現職出版社編輯。習慣邊聽日文歌邊進行翻譯工作。喜歡有年代感的事物，信手記錄旅遊所見所聞，就算會暈車也要上山看星星。

驚喜推薦（按姓氏筆畫排列）
朱曉芳／教育部閱讀磐石推手
邢小萍／臺北市永安國小校長
李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎
幸曼玲／臺北市立大學幼教系副教授
許明珠／臺北市吉中非營利幼兒園園長
葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事
歐玲瀞／佳音聯播網FM90.9節目主持人
鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長
盧方方／後青春繪本館主編

你有想過花朵裡會傳出美妙的音樂嗎？隨著它的牽引，《森林100層樓的家》將帶我們參加一場宛如天籟的森林音樂會。在這100層樓裡，每10層就有一個不一樣的驚喜，森林裡住著不同天賦的音樂家，隨著樓層上升，就像小音身入其境一般。故事到了尾聲時，試著閉上眼睛，就能聽到森林交響樂繚繞著……
——朱曉芳／教育部閱讀磐石推手

《100層樓的家》系列又有新作品囉！這一次跨越領域，讓森林的原住民—小動物們和管樂、弦樂、打擊樂器……等對話，與女主角小音展現一場奇妙的合奏！
岩井俊雄先生用豐富的想像力，每十層安排一種動物和他們擅長的樂器出場，在不知不覺中讓讀者發現許多知識，培養音樂鑑賞的態度和能力，真的非常素養導向喔！
——邢小萍／臺北市永安國小校長

今年最夯的建案，快快收藏！
花兒把喜愛音樂的小音帶到森林樹洞，在層層探險中，認識了10個家族：熊、鹿、螳螂……有驚奇有緊張、有繽紛有隱形保護色、耳邊不知不覺繚繞著獸啼蟲鳴，哇！也有樂聲，原來牠們準備大展身手——第100層樓即將舉辦音樂會！
歡迎大小朋友和小音來參加這場神祕熱鬧、十全十美、萬籟共鳴的森林交響樂盛會！
——李秀美／臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎

日本繪本作家岩井俊雄再一次出版了他「100層樓的家」系列，從地下、海底、天空轉進了森林。在這本繪本中，岩井俊雄仍然保有其100層樓家的繪本特質，進一步融進了音樂的元素，以統整式的手法加入森林中的諸多動物，創造出森林的音樂會。
100層樓中，每10層樓是一種動物的家。每種動物依其特徵，選用不同的樂器。如鍬形蟲運用的樂器是銅鈸和響板；竹節蟲透過其保護色在家中遍尋不得，而其使用的樂器是長笛。這些動物各有其特徵，孩子在閱讀這本書，也可以根據特徵，思考使用不同樂器的其他可能。每一種動物的10層樓家中，也連接出一個日常生活的故事。孩子在閱讀圖片的同時，也可以敘說生活經驗，編創故事。
然而，最重要的是，岩井俊雄的「100層樓的家系列」，建構出環環相扣的層次性思考邏輯。大架構的100，由10個10組成；每個10搭配一種動物，一種樂器。每種動物邀請主角小音進了家門又自成一個格局，每種動物又以顏色區分。這種以分類方式組織事物的方式，是重要的思考訓練。最後以合奏音樂會收尾，又將分離的部分，整合成整體。閱讀這本書，不僅是有音樂元素，有生物內容，還可以延伸到語文敘說，結構中隱含的邏輯關係，才是本書的重要特色。
——幸曼玲／臺北市立大學幼教系副教授

打開《森林100層樓的家》後，立即進入目不暇接，充滿驚喜與幻想的尋寶之旅。隨著連續向上翻閱、欣賞細膩精美的描繪，以及不斷唱數的遊戲，彷彿在熱鬧旋律中，一步步踏上音樂演奏的舞台。不同物種富巧思的生活場景，也讓小讀者在創意想像外，增添了對生態習性的知識，進一步引發科研的精神。
——葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事

一路走來單純的敘事方式，一套分類明確的生物系統，再加上一趟樂器相伴又妙趣橫生的旅程，在岩井俊雄「100層樓的家」系列新的作品中，又拉出了一個音樂切入日常生活的維度。如果說音樂的起源是來自於模仿自然，而這回隨著小音這條主線貫穿整棟森林大樓的同時，你也可以在每層樓的細節裡，發現隱藏在大自然裡生活的樂章。這回，請帶著好奇心，我們一起共譜森林狂想曲！
——歐玲瀞／佳音聯播網FM90.9節目主持人

岩井俊雄再次善用孩子最本能且最強的探索特質，開啟他們不斷想一探究竟的動機；內容巧妙的融進了音樂、生物、生活等題材，在想像與類探險的閱讀中，這又是一本讓孩子捨不得放手的書。
——鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長

「100層樓的家」系列是每個孩子都值得擁有的經典繪本，同時也是家長育兒的好幫手。不論是居家、搭車或用餐，只要為孩子準備「100層樓的家」系列繪本，就能讓孩子專注在書中世界。此次的《森林100層樓的家》除了延續豐富的圖像細節，更加入聲音元素，陪孩子共讀時，還可以延伸聆聽每一種動物演奏的樂器，視覺、聽覺一次滿足。
——盧方方／後青春繪本館主編

導讀
天籟、地籟、人籟和鳴的交響詩
資深藝評人 謝佩霓
日本暢銷繪本作家岩井俊雄推出新作，再度以「100層樓的家」聚焦音樂，施展魔法。平地起高樓，所需的工序繁瑣，他卻不厭其煩，將零到一百的加速和升級簡約成由每十張圖構成的十個單元，按圖索驥循序漸進，不疾不徐地引導讀者探索音樂世界。圖裡的每個細節有如音符，每張圖都像樂譜，小節與主題分明，都是構成大樂章的關鍵。
岩井俊雄顯然希望讀者上音樂課時，也能溫習生物課。昆蟲鳥獸的神奇演化，無論是環境擬態的生物習性，完全變態的生態常識，或者造型兼具機能與美感的巧奪天工，他紛紛導入畫中，順理成章地引介各種樂器出場。從打擊樂器家族的鼓、鐃鈸，屬於弦樂器家族的吉他、提琴等擊弦和撥弦樂器，乃至於長笛、法國號、這些木管與銅管的管樂器，一應俱全。交響樂團的繁複編制無需強記，自然而然會被腦海收編。一路追隨岩井俊雄的粉絲，最欣賞他創造了跨領域同步學習的絕妙契機，只消細心用心，讀者可以舉一反三，一舉多得。
小音受好奇心驅使，推開音樂之門，猶如步入廣袤深邃的森林，沒人能夠預知沿途會有何等奇遇。任何一棵參天巨木，都是由平地而起。播下的種子萌芽，根要扎得既深且遠，才能長成大樹，我們若有幸高攀其上，便得以看得更遠。各有所長的生物們為了一起完美演出，摩拳擦掌演練不懈。暗喻著要擁有高超的音樂造詣，需要反覆練習才能節節高昇，不斷超越自己。
一座森林就是一整個巨觀生態，一棵樹也是微型生態。不管是大宇宙或小宇宙，居期間的所有個體，彼此依存關係綿密，只有和諧才能共生。人們若勢不兩立，彼此競爭，以掠奪自然為代價，看似贏者通吃，實則注定全盤皆輸。最後唯有教育，人類學會無私分享，才得救贖。
沒有遺世獨立的音樂，猶如孤掌難鳴，萬籟俱寂的世界非我們所樂見。展讀此書，猶如聆聽樂聖貝多芬的代表作〈田園交響曲〉。這部交響詩初以樂團中各類樂器的音色，模仿大自然的種種聲響，從蟲鳴鳥叫到風聲雨聲雷聲，彼此情境交融成曠世經典的世紀之音。正如登上百層樹巔時，色彩斑斕的百鳥來朝共鳴所示，唯有天籟、地籟、人籟交響之際，世道才得圓滿。
岩井俊雄採用的例行敘事手法十分單純。透過現代公制通行的十等分，盤整點點滴滴，協助初學者有系統地學習，也誘導熟門熟路者更加深入思考。以十進位法拾級而上，當小音再返回起點，儘管一切看似沒變，但因為觀察力與敏感度顯著提升，今後周遭一切必更豐富精采。

小音跟著花朵一直走呀走，
最後，她來到了一棵大樹前面。

「啊！那裡有一扇門！
不知道裡面有沒有人呢？請問有人在嗎——？」
「有喔！但是我現在有點忙，請自己進來吧！」
小音忐忑不安的進到大樹裡面。



咦？ 這裡住的是小鹿！

「在這棵大樹裡，每10層樓就住著另一種喜歡音樂的動物喔。」
「大家都會在音樂會上登場嗎？」

你看！我把鈴鐺掛在鹿角上！叮叮叮♪」
「好好聽的聲音！」

小音到20層樓了。
再往上會是誰的家呢？



原來是蝴蝶的家！

「我們負責吹奏法國號。
叭啦叭、叭啦叭、叭啦叭——♪」
「噗嗶——♪這個好難喔！」

「我們是舞群，
負責帶動音樂會的氣氛！」
「我也要跳舞！一、二、三！」

小音到70層樓了。
再往上會是誰的家呢？