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國際理解教育：如何在學校中培養學生全球勝任力（簡體書）
商品資訊
系列名：“核心素養與學校課程建設”叢書
ISBN13：9787576015508
出版社：華東師範大學出版社
作者：黃忠敬
出版日：2021/06/08
裝訂／頁數：平裝／210頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
作者簡介
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商品簡介
本書以華東師範大學與全國各地的實驗學校合作開展的國際理解教育改革實踐為基礎，以培養學生全球勝任力(Global Competencies)為指向，探討國際理解教育的中國之路，以便為未來我國學校變革理論與實踐提供借鑒。本書聚焦21世紀的全球素養（Global Competence），從學科滲透、課程建設、社團活動和教師發展四個維度闡釋了在學校層面如何開展全球素養的培養。著作涉及如何挖掘教材中的國際理解教育資源，如何基於學生核心素養開發校本課程，如何通過校會儀式考察中西文化的整合，以及如何分析教師的全球素養水平。
作者簡介
黃忠敬，教育學博士，華東師範大學教育學部教育學系主任、教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地“基礎教育改革與發展研究所”研究員。研究領域是教育政策、教育學原理、課程與教學論等。出版學術著作11部。主持國家社科基金重大、全國教科規劃、上海市哲學社會科學等科研課題6項。
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本書以華東師範大學與全國各地的實驗學校合作開展的國際理解教育改革實踐為基礎，以培養學生全球勝任力(Global Competencies)為指向，探討國際理解教育的中國之路，以便為未來我國學校變革理論與實踐提供借鑒。本書聚焦21世紀的全球素養（Global Competence），從學科滲透、課程建設、社團活動和教師發展四個維度闡釋了在學校層面如何開展全球素養的培養。著作涉及如何挖掘教材中的國際理解教育資源，如何基於學生核心素養開發校本課程，如何通過校會儀式考察中西文化的整合，以及如何分析教師的全球素養水平。
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