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本書根據青少年成長和認知特點、語文課標、教學大綱編寫。結合教育部推薦閱讀的蒙學讀物，既追尋成語來源，又輯錄小學階段應知古詩詞和《三字經》《千字文》《弟子規》《論語》《古文觀止》等內容，由教學專家、學者予以注釋、賞析或解讀，讓學生在閱讀國學經典中，體悟中華優秀傳統文化，完善和提升自己的道德和文化素養。
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